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服裝制版培訓(xùn)學(xué)校分享成為打版師的五大重點(diǎn)

服裝制版培訓(xùn)學(xué)校分享成為打版師的五大重點(diǎn)

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課程說(shuō)明
課程級(jí)別
高級(jí)
培訓(xùn)周期
2-3個(gè)月
上課地址
杭州市江干區(qū)九堡四季青服裝大市場(chǎng)五樓C區(qū)001
【課程詳情】

服裝制版培訓(xùn)學(xué)校分享成為打版師的五大重點(diǎn)

       每個(gè)行業(yè)或多或少都會(huì)有從底層一步一步成長(zhǎng)為技術(shù)大咖的,他們或許沒(méi)有一些行業(yè)那么有名,也沒(méi)有行業(yè)那么專業(yè),但是他們對(duì)待事物都有著自己見(jiàn)解和想法,也許這些在別人看來(lái)是投機(jī)。但是我們講:“不管是白貓和黑貓能抓到老鼠的就是好貓”。做培訓(xùn)業(yè)就業(yè)率高就是好地方。

杭州網(wǎng)藝服裝培訓(xùn)就來(lái)分享一下成為打版師的五大重點(diǎn):

 1、制版難的關(guān)鍵難點(diǎn),在于人體舒適度與外觀美觀度的平衡問(wèn)題。

 衣服的版型往往會(huì)出現(xiàn),看上去很好看的衣服,但是穿著并不舒服;或者穿了舒服,但是看上去沒(méi)有精神氣兒的問(wèn)題。這些問(wèn)題容易出現(xiàn)的是人體關(guān)鍵部位,比如袖籠,肩部,襠部,胸部等。

2、制版方法主要有3種:平面打版,立裁,和斜裁。

 3、學(xué)員認(rèn)為打版有難度,一部分原因是教學(xué)方法問(wèn)題。

 有些地方把打版教得太難了。我曾經(jīng)遇到過(guò)一些學(xué)生,學(xué)習(xí)前認(rèn)為老師都教得差不多,反正都是打版,畢業(yè)后找不到工作才知道不一樣了,有的同學(xué)來(lái)進(jìn)修后學(xué)了對(duì)比以后,才對(duì)此有深刻體會(huì)。我以為什么東西難不難,和教學(xué)方法也有關(guān)系的。教得難,學(xué)著也覺(jué)得難,做著更難。比如有些要用到高等數(shù)學(xué)的方法,許多公式計(jì)算等,這個(gè)對(duì)于大多數(shù)數(shù)學(xué)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直和聽(tīng)天書(shū)一樣。反正我記不住這些公式。

 4、好的打版方法就是以人體為中心,無(wú)論你用什么方法打版(平面、立體、斜裁),一定要把坯布版拿到人體上去試。哪里不夠好(舒適、好看),就直接在人體上調(diào)整,方法又直觀又簡(jiǎn)單。

 5、“好看”的定義是,線條流暢,上下、前后、左右比例恰當(dāng)。

 這些都是細(xì)節(jié)問(wèn)題。其實(shí)很考驗(yàn)審美。版師是個(gè)工程與審美都需要的工作。不過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)版師的審美有待提高。

話說(shuō)回來(lái),其實(shí)無(wú)論做什么,要做到水準(zhǔn),都不容易的。所以,為什么金字塔尖理論哪里都存在。能做到高水準(zhǔn)的,都是天賦+勤奮+機(jī)遇的結(jié)果。

 制版師的工作看似刻板單調(diào),

其實(shí),其中存在著很大的變通。

制版師們的水平在小數(shù)點(diǎn)后幾位數(shù)字的變化中悄悄體現(xiàn)著。

這就是為什么同一個(gè)款式不同的制版師打出的版是不同的。

現(xiàn)實(shí)工作中,很多“版型師”就有這樣的體會(huì),當(dāng)他手上拿到一件或看到一件國(guó)外某某的衣服,自己總想把它復(fù)制下來(lái),但不管他怎么做都無(wú)法做出別人的神韻,只是能做到別人的款式和所需要的尺寸。而真正的調(diào)型,不只是簡(jiǎn)單的添補(bǔ)所需尺寸或減去多余的尺寸,而是要在框架上根據(jù)人體的外觀體型和所需尺寸,在框架結(jié)構(gòu)上進(jìn)行“破壞性”調(diào)整,這才是真正意義上的調(diào)型!

版的靈活度就在那一點(diǎn)點(diǎn),

而這一點(diǎn)是需要悟性和靈氣的,

悟性和靈氣是能夠培訓(xùn)出來(lái)的?

每一種面料的肌理、圖案、質(zhì)感

對(duì)服裝分割線的、松量的影響到底有多大,

該如何去應(yīng)對(duì)。

這些細(xì)節(jié)是沒(méi)法定位、定性和定量的。

因此,這一點(diǎn)經(jīng)常成為普通打版師成長(zhǎng)為打版師的瓶頸。

一個(gè)想成為在專業(yè)上、行業(yè)里能達(dá)到一定的層次,又想得到業(yè)界人的認(rèn)知、認(rèn)可,或想在技術(shù)上變?yōu)橐幻晒θ耸?,我想他必需要得到高人指點(diǎn),貴人相助,個(gè)人努力,小人監(jiān)督。而不是簡(jiǎn)單的僅僅靠自己一點(diǎn)小聰明,或隨便幾本“名人書(shū)籍”就能自己盲目地研究、摸索、探討,妄想能在很短時(shí)間里,取得自己認(rèn)為的“成功”,我想這是不實(shí)際也不現(xiàn)實(shí),因?yàn)椋裱粋€(gè)道理:那就是“教育改變觀念,訓(xùn)練改變能力?!?/span>

思路決定出路、思維決定版型 杭州網(wǎng)藝服裝培訓(xùn)由十佳版師(曾任職多家品牌技術(shù)主管)親自教學(xué),郭老師采用30年精心研發(fā)的無(wú)公式、無(wú)計(jì)算的簡(jiǎn)便方法讓同學(xué)簡(jiǎn)單易學(xué)、教會(huì)同學(xué)們以人體為中心來(lái)制版,立裁轉(zhuǎn)平面、平面轉(zhuǎn)立裁,打版的思維方式等,培訓(xùn)界首先教學(xué)過(guò)程中用非常先進(jìn)的3D結(jié)合制版方法教學(xué),不用做出成衣就能看到成衣的效果,直接用3D調(diào)版。學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中減少做樣衣的次數(shù),節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間,每天學(xué)習(xí)中的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練使學(xué)員獲取更多經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)員畢業(yè)后完全可以勝任現(xiàn)時(shí)代的服裝制版師工作,畢業(yè)還可就業(yè)。


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