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  • 蘇州學大中小學輔導(dǎo)教育金閶校區(qū)
    課程數(shù)量:7
    學校簡介:學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學大簡介人之蘊蓄,由學而大"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大教育 教學服務(wù)內(nèi)容1 高考復(fù)讀 學大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分層教學,因材施教,確保教學效果。2 高中課外輔導(dǎo) 學大教育高中課外輔導(dǎo)是一種專門為高中學生提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)旨在幫助學生提高學習成績、提高學習能力和提高學習興趣。 課程涵蓋了高中各個科目,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等。每個科目都有專業(yè)的老師授課,幫助學生掌握知識點和解決難題。3 藝考文化課 學大教育藝術(shù)生文化課集訓課程,針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點打造,由特高級教師及學科帶頭人參與并研發(fā),精準把握考試方向,根據(jù)藝考生特點優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)達到預(yù)期效果。學大教育 教育理念一個核心讓學生成為更好的自己;以一切以學生發(fā)展和培養(yǎng)學生自信為核心;培養(yǎng)孩子的綜合能力。1兩個目標用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!2三大愿景用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場 擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量 成為讓國家和社會依賴的教育集團3四大要點尊重個性差異、滿足個性需求、 注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。4學大教育 輔導(dǎo)流程評估與制定計劃1、前期溝通:咨詢面對面溝通,了解學生個性特點 2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估 3、制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃教學與監(jiān)測督導(dǎo)1、監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案 2、6對1個性化服務(wù):學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組提供貼心服務(wù) 3、面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練學大教育 校區(qū)環(huán)境學大教育 發(fā)展歷程1 2010年 2010年,學大教育發(fā)布了國內(nèi)部《教育消費白皮書》,填補 了我國教育界教育領(lǐng)域研究的空白2 2011年 2011年,教育國際會議在北京行政學院召開,學大教育CEO金鑫向全國人大常&委會副委員長陳至立介紹學大教育3 2013年 2013年,學大教育在孔廟和國子監(jiān)博物館召開以“師者論道篤行”為主題的教育觀升級發(fā)布會,對教育理念進行深入闡釋4 2014年 2014年,中國教育學會會長、原北師大校長鐘秉林視察學大教育總部,并召開座談會,對學大的持續(xù)發(fā)展給予了高度評價5 2015年 2015年,學大教育承辦中國教育學會第二十八次學術(shù)年會,是學會歷史中次由民辦教育機構(gòu)承辦的學術(shù)年會6 2018年 2018年,由主辦,圍繞《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》推進與落實情況的新聞通氣會召開。學大教育CE0金鑫分享了學大針對專項治理行動的落實計劃,獲得教育主管部門認可7 2020年 2020年,學大教育被中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會授 予副理事長單位8 2021年 2021年,大中銜接培養(yǎng)與強基計劃選拔培養(yǎng)研討會召開,其規(guī)格之高、規(guī)模之大,及對全國范圍內(nèi)強基計劃和大中銜接推行實施的借鑒意義可謂學大教育慈善事業(yè) 做有溫度的教育學大教育集團教育專項基金2014年8月,民進會員企業(yè)學大教育集團捐贈500萬元發(fā)起成立學大教育集團教育專項基金,發(fā)起人為民進中央教育委員會委員、學大教育CEO金鑫。該基金建立以來,始終致力于公益慈善事業(yè),助學興教,踐行企業(yè)社會責任。 2014年9月,民進中央在貴州省金沙縣金沙中學舉行慈善捐贈儀式上,學大教育集團向金沙縣捐贈了價值100萬元、可供三年的"e學大” 遠程教師培訓端口500個,向金沙中學捐贈價值17.28萬元的50臺電腦,用于援建金沙縣開明電子圖書館。 2015年,向安龍縣安龍- -中捐贈150萬元,建設(shè)10間中小學夢想教室。學生通過開展互動、游戲、體驗式活動等內(nèi)容的“夢想課程”,開闊視野,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和開放思維。 【查看更多】
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  • 南通學大中小學輔導(dǎo)教育

    南通學大中小學輔導(dǎo)教育

    優(yōu)質(zhì)伙伴
    課程數(shù)量:55
    學校簡介:學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學大簡介人之蘊蓄,由學而大"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大教育 教學服務(wù)內(nèi)容1 高考復(fù)讀 學大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分層教學,因材施教,確保教學效果。2 高中課外輔導(dǎo) 學大教育高中課外輔導(dǎo)是一種專門為高中學生提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)旨在幫助學生提高學習成績、提高學習能力和提高學習興趣。 課程涵蓋了高中各個科目,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等。每個科目都有專業(yè)的老師授課,幫助學生掌握知識點和解決難題。3 藝考文化課 學大教育藝術(shù)生文化課集訓課程,針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點打造,由特高級教師及學科帶頭人參與并研發(fā),精準把握考試方向,根據(jù)藝考生特點優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)達到預(yù)期效果。學大教育 教育理念一個核心讓學生成為更好的自己;以一切以學生發(fā)展和培養(yǎng)學生自信為核心;培養(yǎng)孩子的綜合能力。1兩個目標用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!2三大愿景用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場 擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量 成為讓國家和社會依賴的教育集團3四大要點尊重個性差異、滿足個性需求、 注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。4學大教育 輔導(dǎo)流程評估與制定計劃1、前期溝通:咨詢面對面溝通,了解學生個性特點 2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估 3、制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃教學與監(jiān)測督導(dǎo)1、監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案 2、6對1個性化服務(wù):學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組提供貼心服務(wù) 3、面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練學大教育 校區(qū)環(huán)境學大教育 發(fā)展歷程1 2010年 2010年,學大教育發(fā)布了國內(nèi)部《教育消費白皮書》,填補 了我國教育界教育領(lǐng)域研究的空白2 2011年 2011年,教育國際會議在北京行政學院召開,學大教育CEO金鑫向全國人大常&委會副委員長陳至立介紹學大教育3 2013年 2013年,學大教育在孔廟和國子監(jiān)博物館召開以“師者論道篤行”為主題的教育觀升級發(fā)布會,對教育理念進行深入闡釋4 2014年 2014年,中國教育學會會長、原北師大校長鐘秉林視察學大教育總部,并召開座談會,對學大的持續(xù)發(fā)展給予了高度評價5 2015年 2015年,學大教育承辦中國教育學會第二十八次學術(shù)年會,是學會歷史中次由民辦教育機構(gòu)承辦的學術(shù)年會6 2018年 2018年,由主辦,圍繞《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》推進與落實情況的新聞通氣會召開。學大教育CE0金鑫分享了學大針對專項治理行動的落實計劃,獲得教育主管部門認可7 2020年 2020年,學大教育被中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會授 予副理事長單位8 2021年 2021年,大中銜接培養(yǎng)與強基計劃選拔培養(yǎng)研討會召開,其規(guī)格之高、規(guī)模之大,及對全國范圍內(nèi)強基計劃和大中銜接推行實施的借鑒意義可謂學大教育慈善事業(yè) 做有溫度的教育學大教育集團教育專項基金2014年8月,民進會員企業(yè)學大教育集團捐贈500萬元發(fā)起成立學大教育集團教育專項基金,發(fā)起人為民進中央教育委員會委員、學大教育CEO金鑫。該基金建立以來,始終致力于公益慈善事業(yè),助學興教,踐行企業(yè)社會責任。 2014年9月,民進中央在貴州省金沙縣金沙中學舉行慈善捐贈儀式上,學大教育集團向金沙縣捐贈了價值100萬元、可供三年的"e學大” 遠程教師培訓端口500個,向金沙中學捐贈價值17.28萬元的50臺電腦,用于援建金沙縣開明電子圖書館。 2015年,向安龍縣安龍- -中捐贈150萬元,建設(shè)10間中小學夢想教室。學生通過開展互動、游戲、體驗式活動等內(nèi)容的“夢想課程”,開闊視野,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和開放思維。 【查看更多】
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  • 學大教育中小學輔導(dǎo)常州分校新北萬達校區(qū)
    課程數(shù)量:16
    學校簡介:學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學大簡介人之蘊蓄,由學而大"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大教育 教學服務(wù)內(nèi)容1 高考復(fù)讀 學大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分層教學,因材施教,確保教學效果。2 高中課外輔導(dǎo) 學大教育高中課外輔導(dǎo)是一種專門為高中學生提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)旨在幫助學生提高學習成績、提高學習能力和提高學習興趣。 課程涵蓋了高中各個科目,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等。每個科目都有專業(yè)的老師授課,幫助學生掌握知識點和解決難題。3 藝考文化課 學大教育藝術(shù)生文化課集訓課程,針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點打造,由特高級教師及學科帶頭人參與并研發(fā),精準把握考試方向,根據(jù)藝考生特點優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)達到預(yù)期效果。學大教育 教育理念一個核心讓學生成為更好的自己;以一切以學生發(fā)展和培養(yǎng)學生自信為核心;培養(yǎng)孩子的綜合能力。1兩個目標用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!2三大愿景用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場 擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量 成為讓國家和社會依賴的教育集團3四大要點尊重個性差異、滿足個性需求、 注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。4學大教育 輔導(dǎo)流程評估與制定計劃1、前期溝通:咨詢面對面溝通,了解學生個性特點 2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估 3、制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃教學與監(jiān)測督導(dǎo)1、監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案 2、6對1個性化服務(wù):學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組提供貼心服務(wù) 3、面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練學大教育 校區(qū)環(huán)境學大教育 發(fā)展歷程1 2010年 2010年,學大教育發(fā)布了國內(nèi)部《教育消費白皮書》,填補 了我國教育界教育領(lǐng)域研究的空白2 2011年 2011年,教育國際會議在北京行政學院召開,學大教育CEO金鑫向全國人大常&委會副委員長陳至立介紹學大教育3 2013年 2013年,學大教育在孔廟和國子監(jiān)博物館召開以“師者論道篤行”為主題的教育觀升級發(fā)布會,對教育理念進行深入闡釋4 2014年 2014年,中國教育學會會長、原北師大校長鐘秉林視察學大教育總部,并召開座談會,對學大的持續(xù)發(fā)展給予了高度評價5 2015年 2015年,學大教育承辦中國教育學會第二十八次學術(shù)年會,是學會歷史中次由民辦教育機構(gòu)承辦的學術(shù)年會6 2018年 2018年,由主辦,圍繞《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》推進與落實情況的新聞通氣會召開。學大教育CE0金鑫分享了學大針對專項治理行動的落實計劃,獲得教育主管部門認可7 2020年 2020年,學大教育被中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會授 予副理事長單位8 2021年 2021年,大中銜接培養(yǎng)與強基計劃選拔培養(yǎng)研討會召開,其規(guī)格之高、規(guī)模之大,及對全國范圍內(nèi)強基計劃和大中銜接推行實施的借鑒意義可謂學大教育慈善事業(yè) 做有溫度的教育學大教育集團教育專項基金2014年8月,民進會員企業(yè)學大教育集團捐贈500萬元發(fā)起成立學大教育集團教育專項基金,發(fā)起人為民進中央教育委員會委員、學大教育CEO金鑫。該基金建立以來,始終致力于公益慈善事業(yè),助學興教,踐行企業(yè)社會責任。 2014年9月,民進中央在貴州省金沙縣金沙中學舉行慈善捐贈儀式上,學大教育集團向金沙縣捐贈了價值100萬元、可供三年的"e學大” 遠程教師培訓端口500個,向金沙中學捐贈價值17.28萬元的50臺電腦,用于援建金沙縣開明電子圖書館。 2015年,向安龍縣安龍- -中捐贈150萬元,建設(shè)10間中小學夢想教室。學生通過開展互動、游戲、體驗式活動等內(nèi)容的“夢想課程”,開闊視野,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和開放思維。 【查看更多】
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    常州語文課外輔導(dǎo)個性輔導(dǎo)課程上半年 常州語文個性輔導(dǎo)課程 查看詳情
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    高中英語輔導(dǎo)班 高中英語輔導(dǎo)班 查看詳情
  • 太倉學大中小學輔導(dǎo)教育蘇太校區(qū)
    課程數(shù)量:4
    學校簡介:學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學大簡介人之蘊蓄,由學而大"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大教育 教學服務(wù)內(nèi)容1 高考復(fù)讀 學大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分層教學,因材施教,確保教學效果。2 高中課外輔導(dǎo) 學大教育高中課外輔導(dǎo)是一種專門為高中學生提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。該服務(wù)旨在幫助學生提高學習成績、提高學習能力和提高學習興趣。 課程涵蓋了高中各個科目,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等。每個科目都有專業(yè)的老師授課,幫助學生掌握知識點和解決難題。3 藝考文化課 學大教育藝術(shù)生文化課集訓課程,針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點打造,由特高級教師及學科帶頭人參與并研發(fā),精準把握考試方向,根據(jù)藝考生特點優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)達到預(yù)期效果。學大教育 教育理念一個核心讓學生成為更好的自己;以一切以學生發(fā)展和培養(yǎng)學生自信為核心;培養(yǎng)孩子的綜合能力。1兩個目標用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!2三大愿景用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場 擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量 成為讓國家和社會依賴的教育集團3四大要點尊重個性差異、滿足個性需求、 注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能。4學大教育 輔導(dǎo)流程評估與制定計劃1、前期溝通:咨詢面對面溝通,了解學生個性特點 2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估 3、制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃教學與監(jiān)測督導(dǎo)1、監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案 2、6對1個性化服務(wù):學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組提供貼心服務(wù) 3、面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練學大教育 校區(qū)環(huán)境學大教育 發(fā)展歷程1 2010年 2010年,學大教育發(fā)布了國內(nèi)部《教育消費白皮書》,填補 了我國教育界教育領(lǐng)域研究的空白2 2011年 2011年,教育國際會議在北京行政學院召開,學大教育CEO金鑫向全國人大常&委會副委員長陳至立介紹學大教育3 2013年 2013年,學大教育在孔廟和國子監(jiān)博物館召開以“師者論道篤行”為主題的教育觀升級發(fā)布會,對教育理念進行深入闡釋4 2014年 2014年,中國教育學會會長、原北師大校長鐘秉林視察學大教育總部,并召開座談會,對學大的持續(xù)發(fā)展給予了高度評價5 2015年 2015年,學大教育承辦中國教育學會第二十八次學術(shù)年會,是學會歷史中次由民辦教育機構(gòu)承辦的學術(shù)年會6 2018年 2018年,由主辦,圍繞《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》推進與落實情況的新聞通氣會召開。學大教育CE0金鑫分享了學大針對專項治理行動的落實計劃,獲得教育主管部門認可7 2020年 2020年,學大教育被中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會授 予副理事長單位8 2021年 2021年,大中銜接培養(yǎng)與強基計劃選拔培養(yǎng)研討會召開,其規(guī)格之高、規(guī)模之大,及對全國范圍內(nèi)強基計劃和大中銜接推行實施的借鑒意義可謂學大教育慈善事業(yè) 做有溫度的教育學大教育集團教育專項基金2014年8月,民進會員企業(yè)學大教育集團捐贈500萬元發(fā)起成立學大教育集團教育專項基金,發(fā)起人為民進中央教育委員會委員、學大教育CEO金鑫。該基金建立以來,始終致力于公益慈善事業(yè),助學興教,踐行企業(yè)社會責任。 2014年9月,民進中央在貴州省金沙縣金沙中學舉行慈善捐贈儀式上,學大教育集團向金沙縣捐贈了價值100萬元、可供三年的"e學大” 遠程教師培訓端口500個,向金沙中學捐贈價值17.28萬元的50臺電腦,用于援建金沙縣開明電子圖書館。 2015年,向安龍縣安龍- -中捐贈150萬元,建設(shè)10間中小學夢想教室。學生通過開展互動、游戲、體驗式活動等內(nèi)容的“夢想課程”,開闊視野,培養(yǎng)創(chuàng)造能力和開放思維。 【查看更多】
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  • 優(yōu)益教育

    優(yōu)益教育

    優(yōu)質(zhì)伙伴
    課程數(shù)量:10
    學校簡介:專注于(幼兒園、小學、初中)領(lǐng)域的綜合性教育服務(wù)機構(gòu) ,以學生成長為核心,助力個性化學習,提升學術(shù)能力與綜合素質(zhì) 學校介紹優(yōu)益教育1- 覆蓋語文、數(shù)學、英語、等全科課程。 同步校內(nèi)課程,強化基礎(chǔ)與拓展拔高。 提供一對 一、小班課、多種授課形式。 2. 升學備考 - 幼升小、小升初、專項沖刺,提供真題解析與應(yīng)試技巧。 優(yōu)質(zhì)師資:嚴選經(jīng)驗豐富的教師團隊,部分教師具備名校背景或多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗。師資介紹馬老師優(yōu)益教育老師均是科班出身,來自各大,且具有多年帶班經(jīng)驗。不斷的從孩子的生活中提取素材,利用生動直觀的多媒體課堂,多樣的教具學具,激發(fā)孩子的興趣。針對性地對孩子進行學習能力、學習習慣和自理能力的培養(yǎng),為孩子長期良好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。張老師優(yōu)益教育老師均是科班出身,來自各大,且具有多年帶班經(jīng)驗。不斷的從孩子的生活中提取素材,利用生動直觀的多媒體課堂,多樣的教具學具,激發(fā)孩子的興趣。針對性地對孩子進行學習能力、學習習慣和自理能力的培養(yǎng),為孩子長期良好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。游老師優(yōu)益教育老師均是科班出身,來自各大,且具有多年帶班經(jīng)驗。不斷的從孩子的生活中提取素材,利用生動直觀的多媒體課堂,多樣的教具學具,激發(fā)孩子的興趣。針對性地對孩子進行學習能力、學習習慣和自理能力的培養(yǎng),為孩子長期良好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學校環(huán)境 【查看更多】
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