從行業(yè)大局來(lái)看，中國(guó)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的需求，處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，需要吸納更多的設(shè)計(jì)人才。因此，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景變得非常廣闊，未來(lái)也是光明的。但與此同時(shí)，也存在一個(gè)問(wèn)題。有很多人了解很多并且學(xué)到很多東西。但是，從真正意義上講，很少有人具備良好的技術(shù)水平。很明顯，現(xiàn)在重要的不是如何使用了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)。但是，如何在各個(gè)方面掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方法的過(guò)程和各種軟件工具。
一位筆者來(lái)信：張強(qiáng)，今天這個(gè)故事的男主人公，一個(gè)很有才華但卻因?yàn)楦改干眢w不好，畢業(yè)之后就回了老家守著家里的小部照顧父母，在五線(xiàn)小城市生活也算還能過(guò)得去，但隨著年齡的增長(zhǎng)，他也到了要娶妻生子的年紀(jì)，父母的催促，親戚的介紹，都成了他肩上的重?fù)?dān)，但是僅僅靠這么微薄的收入想要娶妻生子還要贍養(yǎng)父母談何容易。于是他舍棄了家中的雜貨店，選擇去學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。他報(bào)名了參加了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，短短一個(gè)月的時(shí)間，他就學(xué)有所成，認(rèn)識(shí)了很多同行中人，在了解到他的情況之后，一起學(xué)習(xí)的小楊帶著他一起做起了這一行，不得不說(shuō)是人生遇貴人了!
講了這么多，我覺(jué)得大家心里應(yīng)該也有數(shù)了吧，在現(xiàn)如今發(fā)展這么迅速的時(shí)代，你比別人先邁出一步就有可能比別人十步。與其一直糾結(jié)在價(jià)格上遲遲不能抉擇，不如放眼去看看別人先你一步后的成功，當(dāng)你看到了差距，選擇就不會(huì)在成為你的阻礙。如今網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這么火熱，大軍都在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的路上，你還要繼續(xù)猶豫嗎?
想要成為合格的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員，就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己“是否對(duì)它有興趣？”、“是否真的愿意在這條道路上走下去？”。我對(duì) “成都網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪里靠譜?”的見(jiàn)解是：既來(lái)之，則安之。無(wú)論是什么原因踏入網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，選擇一家專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，將會(huì)為你披荊斬棘，學(xué)好技術(shù)，照亮前程。
掌握這些網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧讓你的網(wǎng)頁(yè)看上去更加專(zhuān)業(yè)：
布局一、大框套小框。
這種布局是很多網(wǎng)站都常使用一種布局方式，在一個(gè)大的欄目里然后在布局幾個(gè)小的相關(guān)欄目，這種布局方式大小有限，讓用戶(hù)專(zhuān)注于某一方面的內(nèi)容，主體突出。
布局二、環(huán)繞式布局。
環(huán)繞式布局更加靈活方便，banner區(qū)域相對(duì)較小，但是可以在頁(yè)面中安置更多的信息和內(nèi)容，這種布局適合內(nèi)容較多或者以?xún)?nèi)容為主的網(wǎng)站。
布局三、穿插式布局。
這種布局在企業(yè)網(wǎng)站中不常用，也不適合企業(yè)網(wǎng)站，這種網(wǎng)站就是banner的區(qū)域較大，靈活性相對(duì)差些。
布局四、通欄布局。
這種布局方式相對(duì)于大框套小框而言，用戶(hù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)不在受到方框的限制，這種方式顯得大氣些，眼界顯得更開(kāi)闊些。
布局五、左中右布局。
這種布局方式也不常見(jiàn)，但也是一種新鮮的布局方式，這種布局比較有條理，邏輯性較強(qiáng)。
布局六、導(dǎo)航在主視覺(jué)下方的布局。
這種布局方式在一些資訊門(mén)戶(hù)網(wǎng)站中還是比較常見(jiàn)的，導(dǎo)航直接放置在banner的下面，這可以彌補(bǔ)banner中設(shè)計(jì)素材被截?cái)嗟娜毕荨?/p>
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