2014年醫(yī)院管理（MEMBA）雙證碩士學(xué)位班
社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生課程進(jìn)修班
南京醫(yī)科培訓(xùn)中心醫(yī)政培訓(xùn)中心得名于1934年 成立的“江蘇省立醫(yī)政培訓(xùn)中心”，是我國培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)院管理人才的高等培訓(xùn)中心。其優(yōu)良的教育資源、先進(jìn)的教學(xué)管理、不僅成功的培養(yǎng)了大批高層次的各 級(jí)、各類衛(wèi)生管理與醫(yī)院管理人才，其還參與了多項(xiàng)、衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳和地方政府等層次的應(yīng)用性項(xiàng)目，為政府醫(yī)改決策提供參考。
南醫(yī)大醫(yī)政培訓(xùn)中心2004年經(jīng)教育主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，開設(shè)“社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班，即醫(yī)院管理碩士（MEMBA）班，與國際院校開展合作研修與考察，至今培訓(xùn)學(xué)員500多名，學(xué)員遍布江蘇、安徽、河南、上海等地，南醫(yī)MEMBA院長班以“國際化、高起點(diǎn)、高層次、高品質(zhì)”的教學(xué)質(zhì)量和溫馨體貼的教學(xué)服務(wù)受到學(xué)員的廣泛贊譽(yù)，一致好評。
2012年南京醫(yī)科培訓(xùn)中心與武漢培訓(xùn)中心達(dá)成定向招生培養(yǎng)碩士學(xué)位協(xié)議，參加南醫(yī)大醫(yī)院管理碩士（MEMBA）的學(xué)員不需參加統(tǒng)招考試，再修完武大部分學(xué)分并通過論文答辯后，即可獲得國務(wù)院學(xué)位辦印制的碩士學(xué)位，學(xué)位證書編號(hào)可通過專門進(jìn)行查詢，享受工學(xué)碩士同等待遇。
一、招生對象與培養(yǎng)目標(biāo)
1、招生對象
各醫(yī)院院長、副院長、書記、院長助理等高層管理者；院辦、醫(yī)務(wù)處、科研處等部門管理者；衛(wèi)生局、疾病控制中心等行政部門中管理人員。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理等專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，通過研究生課程的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究能力的訓(xùn)練，使學(xué)員具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和較高的管理技能，并具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，達(dá)到社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生的水平。
二、5大優(yōu)勢特色
1、課程設(shè)計(jì)前瞻性與實(shí)用性的完善結(jié)合
課程選擇國際MBA和MHA的精要課程，從工商管理的視角去看待醫(yī)院管理中的實(shí)際問題；透析醫(yī)療行業(yè)政策，研判醫(yī)院發(fā)展趨勢，深度分析醫(yī)藥、醫(yī)保、醫(yī)院管理體制改革等前沿的業(yè)界動(dòng)態(tài)和管理方案，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)圍繞醫(yī)院管理工作的各個(gè)業(yè)務(wù)層面，提升醫(yī)院管理者的管理水平。
2、教學(xué)方式靈活多樣。
整套課程共10個(gè)課程單元，每個(gè)單元之間既相互關(guān)聯(lián)又自成體系。通過系統(tǒng)講解、案例分析、專題講座與討論、現(xiàn)場參觀、出國短訓(xùn)等形式授課。每月都有課程，循環(huán)上課，學(xué)員可憑學(xué)員證隨時(shí)隨地更新知識(shí)，解除您因時(shí)間或工作安排不開造成的缺失、遺憾。
3、續(xù)接碩士學(xué)位，夯實(shí)晉升基礎(chǔ)
南京醫(yī)科培訓(xùn)中心MEMBA課程學(xué)分，可續(xù)接公共管理碩士（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）或醫(yī)院管理碩士(MHA)，承認(rèn)的碩士學(xué)位，同等條件下優(yōu)先錄取，夯實(shí)個(gè)人晉升基礎(chǔ)。
4、師資陣容強(qiáng)大、
南醫(yī)大MEMBA院長班匯聚南 京醫(yī)科培訓(xùn)中心、北京培訓(xùn)中心、復(fù)旦培訓(xùn)中心、南京培訓(xùn)中心、華中科技培訓(xùn)中心等知名學(xué)府教授、海外，如美國、加拿大、歐洲、世界衛(wèi)生組織和衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳 ；同時(shí)聘請了國內(nèi)醫(yī)院院長與衛(wèi)生事業(yè)就熱點(diǎn)問題開設(shè)、講座，集思廣益、從而提高學(xué)員的開拓能力和創(chuàng)新管理能力。
5、構(gòu)建人脈交流平臺(tái)，提供終身學(xué)習(xí)
參加南醫(yī)大醫(yī)院管理碩士（MEMBA）班的學(xué)員，免費(fèi)獲得南醫(yī)大醫(yī)政培訓(xùn)中心院長俱樂部會(huì)員資格，憑學(xué)員證免費(fèi)參加所有中心舉辦的講座及，享受終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、研修內(nèi)容及學(xué)習(xí)行程按排
1、本項(xiàng)目分四大模塊：A.精品課程、B.前沿講座、C.醫(yī)院參觀和戶外拓展、D.國外研修及考察（選修），共30天，具體如下：
A、精品課程（18天）
結(jié)合我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的特點(diǎn)、緊密圍繞醫(yī)院管理工作的各個(gè)層面進(jìn)行展開，開設(shè)醫(yī)院人力資源管理、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與市場營銷等課程。
B、前沿講座（10天）
結(jié)合當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生的時(shí)事熱點(diǎn)問題進(jìn)行研討
C、參觀與戶外拓展（2天）
國內(nèi)知名醫(yī)院參觀考察;戶外拓展訓(xùn)練
D、國外研修及考察（選修）（7-10天）
國際院校研修與考察：國外院校如美國JohnsHopkinsUniversity、澳大利亞FlindersUniversity、加拿大McgillUniversity等。
2、學(xué)習(xí)按排：每月集中授課，每次2-3天（周末）。
四、結(jié)業(yè)及申請學(xué)位
1、通過學(xué)習(xí)全部課程考試成績合格者，由南京醫(yī)科培訓(xùn)中心頒發(fā)《碩士研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書》（加蓋鋼印）；
2、考試成績合格，修滿規(guī)定學(xué)分者，可頒發(fā)“南京醫(yī)科培訓(xùn)中心碩士研究生課程結(jié)業(yè)證書”。獲得證書后，可以選擇以下項(xiàng)目之一進(jìn)入碩士學(xué)位培養(yǎng)：
(1)符合國務(wù)院學(xué)位辦《關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位的規(guī)定》條件的學(xué)員，可進(jìn)入申請碩士學(xué)位階段，具體操作見南京醫(yī)科培訓(xùn)中心研究生院有關(guān)政策。
(2)參加南醫(yī)大-武漢培訓(xùn)中心EMBA班學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位，具體操作見南醫(yī)大-武漢培訓(xùn)中心有關(guān)政策。
五、學(xué)習(xí)費(fèi)用
1、南醫(yī)大醫(yī)管碩士研修班學(xué)費(fèi)：23000元/人，含研修階段學(xué)費(fèi)、教材資料費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、戶外拓展訓(xùn)練費(fèi)用、學(xué)分證書、午餐費(fèi)、課間茶點(diǎn)費(fèi)、市內(nèi)參觀考察費(fèi)，正式開課前一次付清。
2、學(xué)位班費(fèi)用。獲得獲得社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理研究生課程進(jìn)修班”結(jié)業(yè)證書的學(xué)員，有二種方式可以獲得碩士學(xué)位。
方式一：參加統(tǒng)考英語、綜合后，南醫(yī)大后期培養(yǎng)及論文輔導(dǎo)答辯授證，費(fèi)用2萬元/人。
方式二：修滿武漢培訓(xùn)中心部分學(xué)分，不參加統(tǒng)招考試，參加論文答辯后，即可獲得國務(wù)院學(xué)位辦印制的碩士學(xué)位，學(xué)位證書編號(hào)可通過專門進(jìn)行查詢，享受工學(xué)碩士同等待遇，時(shí)間一年半。費(fèi)用：4.2萬元/人。（報(bào)名截止2014年2月28日）
3、其它費(fèi)用：赴國外學(xué)習(xí)與考察費(fèi)用，詳見另文。
六、報(bào)名辦法
1、來電索取或網(wǎng)上下載申請報(bào)名表
2、同時(shí)提交如下報(bào)名材料：
身份證復(fù)印件、最高學(xué)歷證書、學(xué)位證或職務(wù)證明復(fù)印件各一份；
兩張一寸彩照、兩張兩寸彩照
八、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)
1、報(bào)名時(shí)間：2014年11月1日起（額滿為止）
課程介紹
課程一：衛(wèi)生管理與衛(wèi)生政策
通過衛(wèi)生管理學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代衛(wèi)生管理學(xué)的基本理論和技能，了解衛(wèi)生政策與管理的前瞻性、戰(zhàn)略性問題的研究新理論、新方法，獲悉當(dāng)前我國衛(wèi)生改革發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、重點(diǎn)問題的應(yīng)對思路，及對衛(wèi)生改革發(fā)展戰(zhàn)略、醫(yī)學(xué)科技發(fā)展規(guī)劃、重大疾病防治戰(zhàn)略、農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生與婦幼保健、循證醫(yī)學(xué)與醫(yī)院管理、衛(wèi)生技術(shù)評估等幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的政策信息。
課程二：醫(yī)院管理學(xué)
醫(yī) 院管理學(xué)是一門專業(yè)課程，通過管理理論學(xué)習(xí)，把握管理規(guī)律，通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，從而提升醫(yī)院管理知識(shí)與技能。醫(yī)療管理是醫(yī)院的人員素質(zhì)、技術(shù)水平、 管理水平、服務(wù)水平、條件的綜合反映，學(xué)會(huì)如何建立醫(yī)療質(zhì)量保證體系，掌握如何進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量控制和費(fèi)用控制，強(qiáng)化醫(yī)院質(zhì)量管理意識(shí)，使醫(yī)療質(zhì)量成為醫(yī) 院生存和發(fā)展的生命線。
課程三：醫(yī)院人力資源管理
系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理理論,掌握科主任的領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，學(xué)習(xí)醫(yī)院人事分配制度的新模式，學(xué)會(huì)如何建立現(xiàn)代醫(yī)院薪酬福利制度，對于醫(yī)院深化改革及構(gòu)建層次分明的人才梯隊(duì)建設(shè)具有重要意義。
課程四：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)與醫(yī)院財(cái)務(wù)管理
通 過衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律，更好地經(jīng)營管理醫(yī)院；通過學(xué)習(xí)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)和職能，掌握如何做財(cái)務(wù)計(jì)劃；掌握醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表分析以及常用的分析方 法；學(xué)習(xí)醫(yī)院的預(yù)算體系和成本控制的理論，掌握財(cái)務(wù)預(yù)算方法與成本控制技巧；學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理以及投融資決策管理，提升醫(yī)院盈利能力；掌握資本運(yùn)營以及資 產(chǎn)管理，優(yōu)化醫(yī)院資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
課程五：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
通過領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)，提升領(lǐng)導(dǎo)力。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對醫(yī)院院長的人文素質(zhì)和管理技能的基本要求越來越高，在激烈的市場競爭中，院長角色的正確定位，院長如何正確發(fā)揮其職權(quán)影響力和非職權(quán)影響力，醫(yī)院院長如何提高管理效率，院長的IQ、EQ與其;執(zhí)政;能力等。
課程六：衛(wèi)生法學(xué)（含醫(yī)療糾紛與風(fēng)險(xiǎn)防范、醫(yī)師法、侵權(quán)責(zé)任法等）
以上就是醫(yī)藥培訓(xùn)課程的全部內(nèi)容介紹，如需了解更多的醫(yī)藥培訓(xùn)班、課程、價(jià)格、試聽等信息，也可以點(diǎn)擊進(jìn)入 醫(yī)藥 相關(guān)頻道，定制專屬課程，開始您的學(xué)習(xí)之旅。
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