Connect: 將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯系還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。
Write: 實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。
Draw:激發(fā)出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。
Act:將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來?；?/div>
1．三維重現教學法
艾賓浩斯遺 忘曲線表明人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的：在記憶的初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺 忘了。針對“遺忘規(guī)律”，把重要的知識點在課與課、單元與單元、書與書之間重復且不單調的多次出現，使學生能學多少，就能記多少；能記多少，就能用多少。
2. 直接母語式教學法
全英文教學：給學生一個全
在多年的教學生涯中，我 深深的感到，沒有交流，沒有愛，想教好學生是很困難的。我們的學生本來學習沒什么大的問題，他們遇到了學習問題，需要老師和家長幫助的時候，我們的老師和 家長由于各方面的原因，沒有及時提供幫助，并且用簡單粗暴的方法訓斥他們，使他們生活在不被理解和歧視的環(huán)境中，時間久了，他們就會對學習不報什么希望， 成為真正的中差生。
一、中差生所面對的歧視有哪些：
1、來自學校老師和同學的
愉快學習，提高興趣
學習應以人為本。ECF以學生為本，讓學生自己依據實際情況寫演講，讓學生理解自己寫的演講，不讓學生死記硬背，充分表現出以人為本的教育思想。讓學生在不知不覺中能熟練說出幾千字的文章，提高學生的英語水平的同時還能激發(fā)出學習興趣，讓學生更加自信的學習與面對人生。
在 當今這種應試為主的教育制度下，ECF仍能保持以人為本，從學習根本出發(fā)的理念，實在是功在千秋，也必將引領當今教育之
中差生學英語系列講座?
簡介：ECF魔 力英語創(chuàng)始人謝德權校長從事英語教學和研究20多年，在教學過程中他發(fā)現許多學生其他科目成績很好，而英語卻很差，致使他們在各種中名落孫山，嚴 重影響個人前途的發(fā)展。作為英語老師，他感到很內疚；經過多年努力，他研究出一套徹底解決學生英語問題的教學方法 — ECF魔力英語教學法；并編寫了相應的教材。ECF魔力英語完全克服學生學英語時怕讀、怕背，上課注意力不集中等
中差生學英語系列講座五：中差生英語變優(yōu)的方法
造成學生英語成績差的原因很多，通常表現為學生怕讀、怕背，上課注意力不集中，對英語不感興趣；傳統的教學方法是無法解決這個問題的。有的 學生在家長的重壓下，在老師枯燥無味的重復教學下，甚至對學習英語的興趣越來越低，學習成績不僅沒有上升，反而下降好多。所以許多孩子上了許多家教，家長 花了好多錢，成績還是老樣子。
中差生變優(yōu)，一定要改變學生的思
ECF魔力英語學制安排
ECF魔力英語是一種新型的綜合性的英語教學方法。她利用ECF教學方法有針對性的徹底解決學生在英語學習中遇到的各種問題。使學生的英語成績由普通變成，的達到（聽說讀寫都精通）。
一、ECF魔力英語教學效果：
使用ECF專用教材，運用ECF的教學方法，讓學生輕松愉快地學好英語，從此該學生對學習英語產生濃厚的興趣；特別是對學習英語有困難或聽說讀寫某個方面有困難的學生，效果
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ECF是英語English Changes Fate縮寫.他的意思是英語改變命運,由我院謝德權老師研究并創(chuàng)立的,位于南京漢中路112號金輪大廈匯賢樓208室，適合中學生學習英語的全新的教學方法.經省教育廳調查顯示,學生英語學習困難主要是因為他們學習英語的自信心較差,不敢說,怕聽不懂;尤其是在語言方面表達較差的男生,因為英語差而耽誤前途的更是比比皆是.為了解決這個問題,謝德權老師進行了多年研究,并且參加了美國教育機構在北京培訓中心舉辦的全封閉英語培訓,美國老師輕松,愉快,活潑的教學方法給他啟發(fā)很大,使他耳目一新；回來以后,他結合二十多年的教學經驗,經過反復思考,創(chuàng)造了徹底解決中學生英語問題的教學方法,編寫了特別適合中學生特點的ECF全封閉英語教材,這套教材經過多次實驗,超過了預期的效果.ECF魔力英語具體目標:小學英語:熟練掌握常見的日常英語口語;能寫1000字以上的英語作文;能用英語演講半小時以上.成績.初中英語: 熟練掌握常見的日常英語口語;能寫3000字以上的英語作文;能用英語演講1小時以上.中考成績.高中英語:能寫5000字以上的英語作文;能用英語進行專題演講;高考成績.常年報名,隨到隨學;報名時簽定合同,不達標退還學費.
蘇公網安備32010402001741
