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熱門學(xué)校推薦

  • 南理工大學(xué)

    南理工大學(xué)

    優(yōu)質(zhì)伙伴
    課程數(shù)量:23
    學(xué)校簡介:南京理工大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學(xué)府中國人民解 放軍軍事工程學(xué)院(簡稱“哈軍工”)分建而成,經(jīng)歷了中國人民解 放軍炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段,1993年更名為南京理工大學(xué)。學(xué)校介紹南理工簡介 1995年,學(xué)校成為國 家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校;2000年,獲批成立研究生院;2011年,獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”;2017年,學(xué)校入選“雙一 流”建設(shè)高校,“兵器科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科入選“雙一 流”建設(shè)學(xué)科;2018年,王澤山院士獲得國 家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),同年,學(xué)校成為工信部、教 育部、江蘇省共建高校。進(jìn)入新時(shí)代、開啟新征程,學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念,秉持“進(jìn)德修業(yè),志道鼎新”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng),以服務(wù)國 家戰(zhàn)略需求、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為使命,為黨育英才、為國鑄利器,圍繞陸??仗煨湃诤习l(fā)展,向特色鮮明世界一 流大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 學(xué)校學(xué)科門類齊全,辦學(xué)特色鮮明。在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大優(yōu)勢學(xué)科群,工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI國際學(xué)科領(lǐng)域全球排 名前1%現(xiàn)有國 家重點(diǎn)學(xué)科9個(gè),江蘇省優(yōu)勢學(xué)科6個(gè),江蘇省重點(diǎn)學(xué)科12個(gè),工信部重點(diǎn)學(xué)科7個(gè),國防特色學(xué)科10個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位,圍繞"“工程精英、社會(huì)中堅(jiān)”的人才培養(yǎng)定位,立足信息化社會(huì)對(duì)人才的知識(shí).能力.素質(zhì)等新要求,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、求真?wù)實(shí).具有家國情懷和國際競爭力、能引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型精英人才.建校70年來,累計(jì)為國 家培養(yǎng)輸送了18萬余名各類高 級(jí)專門人才,其中15人當(dāng)選兩院院士。 學(xué)校師資力量雄厚,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。具有教授任職資格評(píng)審權(quán)和博士生指導(dǎo)教師資格審批權(quán)?,F(xiàn)有教職工3500余人,專任教師2300余人,其中具有高級(jí)職稱1600余人。高層次人才600余人,包括:兩院院士27人,外國院士4人,國 家級(jí)領(lǐng)軍人才63人,國 家級(jí)青年人才107人,“國 家級(jí)教學(xué)名 師獎(jiǎng)”5人,國 家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名 師3人,首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人1人,“全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)”獲得者7人,“國 家百千萬人才工程”人選14人,國 家級(jí)、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專 家26人,享受國務(wù)院政府特殊津貼210人等。擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國 家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教 育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教 育部虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)2個(gè)、工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)、江蘇省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)36個(gè)。學(xué)校先后入選江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國 家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地和首批江蘇省課程思政示范高校。學(xué)校環(huán)境 兵器教學(xué)樓 博物館 校園環(huán)境 校園環(huán)境 【查看更多】
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    課程 簡介 價(jià)格
    南理工自考助學(xué)—會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(專接本) 就業(yè)前景好,會(huì)計(jì)人才供不應(yīng)求。 查看詳情
    南理工自考助學(xué)—計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(高起本) 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,就業(yè)前景非常廣泛和穩(wěn)定。 查看詳情
    南理工自考助學(xué)—視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(專接本) 可選擇室內(nèi)設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)媒體/UI技術(shù)2個(gè)就業(yè)方向。 查看詳情
  • 南京工程學(xué)院

    南京工程學(xué)院

    優(yōu)質(zhì)伙伴
    課程數(shù)量:6
    學(xué)校簡介:南京工程學(xué)院坐落于南京江寧方山風(fēng)景區(qū),占地近3000畝,是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校。經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新,如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校,學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。 院校介紹南京工程學(xué)院南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成立于2001年03月,由學(xué)校成人教育處、江蘇省電力職工大學(xué)合并而成,2001年11月學(xué)校成立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并與繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公。繼續(xù)教育學(xué)院全面負(fù)責(zé)學(xué)校繼續(xù)教育方面的工作,并與學(xué)校各專業(yè)院系根據(jù)需求組織實(shí)施。繼續(xù)教育學(xué)院充分依托學(xué)校的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等資源條件以外,還充分利用校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。目前,南京工程學(xué)院函授開設(shè)專升本層次,專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué),學(xué)制均為2.5年。學(xué)院面向社會(huì)需求,特別面向機(jī)械、電力等行業(yè),不斷開展各類成人學(xué)歷高等教育,充分依托學(xué)校的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等資源條件,共向社會(huì)輸送了成人高等教育、自學(xué)考試本??飘厴I(yè)生和各類人才數(shù)萬人。 學(xué)歷項(xiàng)目 專升本: 電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、教學(xué)環(huán)境 科創(chuàng)中心 科創(chuàng)大門 校園外景 【查看更多】
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    南京工程學(xué)院—電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 主要研究相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行維護(hù)等工作。 查看詳情
    南京工程學(xué)院—會(huì)計(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識(shí)和技能 查看詳情
    南京工程學(xué)院—機(jī)械設(shè)計(jì)制作及其自動(dòng)化 培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,具備較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬厚的機(jī)械專業(yè)知識(shí) 查看詳情
  • 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州函授站
    課程數(shù)量:4
    學(xué)校簡介:蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1907年,初名為蘇州府官立農(nóng)業(yè)學(xué)堂,至今已有一百多年的辦學(xué)歷史,被譽(yù)為中國近現(xiàn)代園藝與園林職業(yè)教育的發(fā)祥地。學(xué)?,F(xiàn)有西園路校本部、相城校區(qū)和東山校區(qū),總占地面積1600余畝。共設(shè)有園藝科技學(xué)院、園林工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、食品科技學(xué)院、國際教育學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院,43個(gè)招生專業(yè)面向全國16個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))招生,各類在校生約1.1萬人,教職員工700余人。函授教育方式 靈活性 學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制,適合有工作或其他時(shí)間安排的學(xué)生。 經(jīng)濟(jì)性 相比于全日制教育,函授教育通常費(fèi)用更為經(jīng)濟(jì),可以節(jié)約學(xué)習(xí)成本。學(xué)校會(huì)提供教材、網(wǎng)上課程資源、教學(xué)指導(dǎo)等支持。 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生需要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和組織學(xué)習(xí)進(jìn)程。最后可以獲得一定的教育資源和學(xué)位證書。教學(xué)組織與學(xué)生管理1 教學(xué)資源提供 學(xué)校需要提供教材、課程大綱、教學(xué)視頻、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等教學(xué)資源,以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2 學(xué)習(xí)進(jìn)度管理 學(xué)校需要建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤系統(tǒng),監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和問題,提供必要的幫助和支持。3 考試管理 學(xué)校需要組織定期或不定期的考試,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)防止作 弊等行為。高起專(函授) 開設(shè)專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)函授高起專大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)是一種通過函授教育形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的專業(yè)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)領(lǐng)域具備實(shí)際操作能力和專業(yè)知識(shí)的專業(yè)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)課程,以獲得相關(guān)專業(yè)的專科學(xué)歷證書。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、電機(jī)與電氣控制、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、可編程控制器原理及應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)等專業(yè)的課程?,F(xiàn)代物流管理專業(yè)現(xiàn)代物流管理專業(yè)是指以現(xiàn)代物流理論和技術(shù)為基礎(chǔ),培養(yǎng)具備物流管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理等方面知識(shí)和技能的專業(yè)人才。隨著全球化和信息化的發(fā)展,物流管理專業(yè)的需求日益增長,成為許多企業(yè)和組織所重視的專業(yè)領(lǐng)域之一。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、編程與軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫管理、信息安全與加密技術(shù)、電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)金融、軟件工程與項(xiàng)目管理、實(shí)踐與項(xiàng)目等專業(yè)的課程。 【查看更多】
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    機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)函授 使學(xué)生掌握各專業(yè)的基本理論、基本知識(shí),提高學(xué)員的應(yīng)考能力,幫助學(xué)員順利通過考試。 查看詳情
    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)函授 學(xué)生可以選擇參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),以便更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。 查看詳情
    現(xiàn)代物流管理專業(yè)函授 涵蓋了所選擇專業(yè)的基本原理、實(shí)務(wù)操作技能以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí) 查看詳情
  • 南京郵電大學(xué)

    南京郵電大學(xué)

    優(yōu)質(zhì)伙伴
    課程數(shù)量:6
    學(xué)校簡介:南京郵電大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校,取名南京郵電學(xué)院;2005年4月,更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校,2000年起實(shí)行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇?。┕步?,2017年入選國家首批“雙一流”建設(shè)高校,2022年再次入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校。2013年10月,原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下 自強(qiáng)不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體,以電子信息為特色,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū),25個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),在浦口區(qū)設(shè)有辦學(xué)點(diǎn),另外還在揚(yáng)州舉辦了獨(dú)立學(xué)院——南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。南郵精神有證書,同樣崗位“信達(dá)天下”的“信”一是“誠信”,泛指美德,南郵人以良好的信用和品格享譽(yù)世界;二是“信息”,南京郵電大學(xué)以“大信息”特色興校,積極應(yīng)對(duì)高等教育國際化浪潮,培養(yǎng)的學(xué)子用學(xué)識(shí)服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國,足跡遍布全球?!靶胚_(dá)天下”展現(xiàn)了南郵人的雄心壯志,縱觀天下的廣闊視野和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展壯大的膽識(shí)與魄力?!白詮?qiáng)不息”出自《周易?乾》中的“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。強(qiáng)大自己必須通過持之以恒、鍥而不舍的努力。在南京郵電大學(xué)辦學(xué)歷史上,無論是1942-1950年發(fā)軔初創(chuàng)階段的“生生不息、堅(jiān)忍不拔”精神,還是1950-1958年探索發(fā)展階段的“情系國脈、艱苦奮斗”精神;無論是1958-1966年艱難創(chuàng)業(yè)階段的“不畏艱難、顧全大局”精神,還是1966-1976年“文革”內(nèi)亂階段的“赤膽忠心、百折不摧”精神;無論是1976-1985年恢復(fù)發(fā)展階段的“實(shí)事求是、務(wù)實(shí)進(jìn)取”精神,還是1985-1998年提升層次階段的“敢為人先、勇于改革”精神;無論是1998-2005年擴(kuò)大規(guī)模階段的“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”精神,還是2005至今科學(xué)發(fā)展階段的“堅(jiān)毅果敢、敢闖敢試”精神;一言以蔽之,“自強(qiáng)不息”濃縮了南京郵電大學(xué)最突出的精神特質(zhì)。同樣學(xué)歷等若有證,不論是升值加薪學(xué)習(xí)能力,也是加分項(xiàng),因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)這個(gè)證書比較重視,也需要這類資質(zhì)的員工。科研條件現(xiàn)有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè),國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部工程研究中心2個(gè).國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程6門,國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè),國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè),國家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè)。圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書量279萬余冊,其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)近年來,獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。國家級(jí)一流課程33門,國家級(jí)精品課程1門,國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門,國家級(jí)精品資源共享課1門,教育部—英特爾精品課程1門,愛課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC課程86門。國家級(jí)精品(優(yōu)秀)教材2部;教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在校大學(xué)生在各級(jí)各類競賽中成績斐然,先后獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)暨“優(yōu)勝杯”、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽最高獎(jiǎng)“索尼杯”“瑞薩杯”、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽最高獎(jiǎng)SIAM獎(jiǎng)。中國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽最高榮譽(yù)“研究生創(chuàng)新實(shí)踐之星”、中國研究生電子設(shè)計(jì)競賽最高獎(jiǎng)“研電之星”、中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽最高獎(jiǎng)“數(shù)模之星”等國家級(jí)以上重要獎(jiǎng)項(xiàng)。辦學(xué)81年來,學(xué)校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才27萬余名,很多成為國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口健康領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干,享有“華夏IT英才的搖籃”之譽(yù)。 【查看更多】
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    南京郵電大學(xué)自考助學(xué)—財(cái)務(wù)管理專業(yè) 財(cái)務(wù)管理是各類組織中不可或缺的重要職能,對(duì)于財(cái)務(wù)專業(yè)人才的需求一直較大。 查看詳情
    南京郵電大學(xué)自考助學(xué)—通信工程 在信息領(lǐng)域從事科研、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、技術(shù)管理的工程科技人才。 查看詳情
    南京郵電大學(xué)自考助學(xué)—軟件工程專業(yè) 南京郵電大學(xué)自考助學(xué)—軟件工程專業(yè) 查看詳情
  • 鎮(zhèn)江高職江蘇海洋大學(xué)報(bào)名點(diǎn)
    課程數(shù)量:4
    學(xué)校簡介:學(xué)歷在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,雖然并不是唯 一的成功因素,但它通常能為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)認(rèn)可帶來積極的影響。01學(xué)歷的重要性 就業(yè)競爭擁有學(xué)歷可以增加求職者的競爭力,有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì)。 職業(yè)發(fā)展擁有較高學(xué)歷的人通常更容易獲得晉升機(jī)會(huì)和更高的薪資待遇。知識(shí)儲(chǔ)備 通過學(xué)歷教育可以獲取系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能。社會(huì)地位和認(rèn)可 在某些社會(huì)群體中,學(xué)歷被視為社會(huì)地位和認(rèn)可的象征。 02招生介紹 1 報(bào)名要求 報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的??萍耙陨袭厴I(yè)證書,其學(xué)歷證書必須經(jīng)過教育部學(xué)歷電子注冊。2 免試入學(xué) 已有本科及以上學(xué)歷的人員及符合相關(guān)文件規(guī)定的退役軍人,可以申請免試入學(xué)相關(guān)專業(yè);其它免試、加分及成績互認(rèn)等享受照顧政策條件的,以江蘇省教育廳當(dāng)年政策為依據(jù)。具體登錄“江蘇省教育考試院”網(wǎng)站查詢。3 學(xué)習(xí)形式 采用線下面授、網(wǎng)上學(xué)習(xí)以及自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)。面授一般利用周末、節(jié)假日或晚上時(shí)間組織教學(xué)。03學(xué)校介紹 江蘇海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院江蘇海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校開展學(xué)歷及非學(xué)歷繼續(xù)教育的主要辦學(xué)單位。學(xué)院位于“一帶一路”交匯點(diǎn)建設(shè)的核心區(qū)先導(dǎo)區(qū)、亞歐大陸橋東橋頭堡、全國首批沿海開放城市連云港市,坐落在綠樹掩映的江蘇海洋大學(xué)通灌校區(qū)。江蘇海洋大學(xué)繼續(xù)教育工作始于1994年,2001年成立了繼續(xù)教育學(xué)院。繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)有辦公室、招生培訓(xùn)科、教學(xué)管理科、自學(xué)考試辦公室。學(xué)院充分依托學(xué)校的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等資源條件開展成人高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試、非學(xué)歷教育培訓(xùn)、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等人才培養(yǎng)工作,經(jīng)過多年的耕耘,逐步形成了多類型、多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)體系,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批實(shí)用型、應(yīng)用型人才。 目前,學(xué)院成人高等學(xué)歷教育、高等教育自學(xué)考試開設(shè)理工類、經(jīng)管類、文史類、法學(xué)類、農(nóng)學(xué)類等本科專業(yè)40多個(gè),含專升本、高起本兩個(gè)層次,畢業(yè)生3萬余人。繼續(xù)教育學(xué)院依托各類培訓(xùn)基地,積極面向各級(jí)各類黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的干部和專業(yè)技術(shù)人員以及在校大學(xué)生,開展多類型、多層次非學(xué)歷教育培訓(xùn),特別是面向水產(chǎn)養(yǎng)殖、化工、醫(yī)藥等行業(yè)以及黨政管理干部專項(xiàng)培訓(xùn)等領(lǐng)域形成特色,逐步打造出自己的品牌,培訓(xùn)人數(shù)上萬人,取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 面向未來,學(xué)院將緊緊圍繞我校建設(shè)高水平應(yīng)用研究型海洋大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),秉持“滿足社會(huì)與市場需求、注重社會(huì)效益、以服務(wù)求支持,以質(zhì)量謀發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,主動(dòng)順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,充分利用我校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢及海洋辦學(xué)特色,更加密切與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的合作辦學(xué),深化教育教學(xué)改革,不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù),統(tǒng)籌推進(jìn)繼續(xù)教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),為構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 【查看更多】
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    江蘇海洋大學(xué)——電氣工程及其自動(dòng)化 培養(yǎng)能從事與電氣工程有關(guān)的電氣控制、電子技術(shù)應(yīng)用等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。 查看詳情
    江蘇海洋大學(xué)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)的應(yīng)用型技術(shù)人才。 查看詳情
    江蘇海洋大學(xué)——工商管理 掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論和管理方法,能夠在企事業(yè)單位等組織從事經(jīng)濟(jì)管理工作的人才。 查看詳情

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