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第一次考試成績(jī)并不理想,得了96分。在那之后發(fā)奮努力了一年,終于拼到了110分,其中閱讀29,寫(xiě)作29,聽(tīng)力28,口語(yǔ)24,自己對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)也很滿意。96到110的跨越看似不大,但是大家都知道再提高的困難。下面分享一下值得大家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。
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一、關(guān)于詞匯
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詞匯是基礎(chǔ),這個(gè)大家都知道,認(rèn)真背單詞是免不了的。我的八字真言是:一次大量,多次重復(fù)。
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就是第一天早上背200個(gè)新
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許多托??忌J(rèn)為閱讀文章時(shí)必須要讀懂每字每句,事實(shí)上,這是不必要的。很多時(shí)候,即使遇到陌生的詞,根據(jù)上下文甚至自己的一些常識(shí),也不會(huì)影響對(duì)文章的理解。特別是托福閱讀這種信息量大,題目涉及面廣的形式,掌握一定的閱讀和答題技巧,對(duì)應(yīng)對(duì)托福閱讀是有很大幫助的。
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科學(xué)的閱讀方法
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關(guān)于閱讀方法只是對(duì)在有間內(nèi)有效閱讀托福文章的方法進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。閱讀技巧,特別是速度
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句法組織對(duì)與I寫(xiě)作能起到非常大的幫助作用,因?yàn)橐黄獙?xiě)作文法組織得當(dāng),用詞恰當(dāng)?shù)奈恼赂荏w現(xiàn)一個(gè)考生在英語(yǔ)語(yǔ)法方面的掌握能力,更能體現(xiàn)出考生使用英語(yǔ)語(yǔ)言對(duì)某一問(wèn)題和看法闡述自己觀點(diǎn)的語(yǔ)言能力和技巧,而I寫(xiě)作部分所要考察考生的一個(gè)目的便是評(píng)測(cè)考生是否能在英語(yǔ)語(yǔ)言的課堂環(huán)境或是學(xué)術(shù)環(huán)境中使用英語(yǔ)寫(xiě)出流利而出色的學(xué)術(shù)報(bào)告的能力,因此考生需要加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)作中語(yǔ)言能力,尤其是英語(yǔ)句法的學(xué)習(xí)和把握。
一般來(lái)講
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托福聽(tīng)力延續(xù)時(shí)間長(zhǎng),文章的容量非常大,所以要求廣大考生不僅要學(xué)會(huì)記筆記的能力,而且還要求考生不斷地積累聽(tīng)力背景知識(shí),同時(shí)不斷地練習(xí)速背并掌握常用的特點(diǎn)詞匯,因此鍛煉托福聽(tīng)力技巧是考生必須掌握的。滴答網(wǎng)為大家介紹一些托福聽(tīng)力的秘訣以供參考。
1、堅(jiān)持以聽(tīng)力為根本
沒(méi)有完全了解和熟悉托福聽(tīng)力前,不要去聽(tīng)friends,voa,空中美語(yǔ),等,特別是不要聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)。也許我的能力不夠,依照我
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你可以登錄考試中心托福報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名,次使用考試中心托福網(wǎng)考網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),須先注冊(cè)成為用戶。完成這一步,您需要提供基本的個(gè)人資料有:姓名、證件號(hào)碼、郵寄地址、號(hào)碼和電子信箱地址,并為自己設(shè)置密碼用來(lái)以后登錄個(gè)人檔案。提交所需要的資料后,考試中心報(bào)名系統(tǒng)分配給您的一個(gè)NEEA用戶(NEEA user ID) 號(hào)碼。注冊(cè)之前,您將看到網(wǎng)上報(bào)名協(xié)議,它為網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)用戶設(shè)定了相應(yīng)的條款。您須點(diǎn)擊“同
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適合對(duì)象:
零基礎(chǔ),不急于要成績(jī),可長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)生
課程費(fèi)用:
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)
班????型:
白天班,周六周日
班級(jí)班制:
小班
課程課時(shí):
咨詢
開(kāi)課日期:
長(zhǎng)期
托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為"檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試",中文音譯為"托福"。TOEFL有三種,分別是: pbt—p
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所屬
課程名稱
班型
開(kāi)課時(shí)間
班制/班時(shí)
上課地點(diǎn)
價(jià)格
報(bào)名
托福培訓(xùn)
托福起點(diǎn)班
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白天班,周
更多
預(yù)約開(kāi)課
長(zhǎng)期
小班
咨詢
總部
請(qǐng)?jiān)儍r(jià)
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托福精品班
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白天班,周
更多
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?SAT(賽達(dá))為Scholastic Assessment Test的縮寫(xiě),是美國(guó)高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)所必須參加的考試,其重要性相當(dāng)于中國(guó)的高考,也是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)學(xué)習(xí)能否被錄取及能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。
??? SAT(賽達(dá))考試分為兩部分,包括SATⅠ:推理測(cè)驗(yàn)(Reasoning Test)和SATⅡ:專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)(Subject Tests)包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等。S
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咨詢
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?1、 目的:
?a) 興趣是好的教師。培訓(xùn)采用實(shí)用教材與科學(xué)教法,通過(guò)課堂體驗(yàn)式互動(dòng),不僅提高學(xué) 生外語(yǔ)綜合能力,更教會(huì)他禮儀、文化和英語(yǔ)的思維能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣;
b) 針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,因材施教,在短期內(nèi)使學(xué)生掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),與大學(xué)英語(yǔ) AB級(jí)考試銜接;針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好、打算今后通過(guò)學(xué)院對(duì)外合作渠道留學(xué)英國(guó)考文垂大學(xué)或其他國(guó)外大學(xué)的學(xué)生,提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,應(yīng)對(duì)留學(xué)雅
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步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。
第三步:寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。
當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。
(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文
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班型介紹:
全程外教VIP面對(duì)面教學(xué),專題解析,量身定做,破除口語(yǔ)障礙,達(dá)到理想目標(biāo)。
【職場(chǎng)英語(yǔ)】職場(chǎng)交際,商務(wù)會(huì)晤,會(huì)議談判,會(huì)展演示,國(guó)外差旅,涉外銷售;
【生活英語(yǔ)】機(jī)場(chǎng),城市交通,租房,餐飲,購(gòu)物,看病,銀行,娛樂(lè)等主題;
【校園英語(yǔ)】選課,圖書(shū)館,社團(tuán)活動(dòng),食堂,宿舍,校園服務(wù)設(shè)備等主題;
【簽證英語(yǔ)】針對(duì)簽證常見(jiàn)問(wèn)題,教授學(xué)員如何根據(jù)自身情況,進(jìn)行回答;
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適合
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選擇我們的理由
01
適合人群
初級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)想要出國(guó)達(dá)到國(guó)外學(xué)校要求語(yǔ)言分?jǐn)?shù)的學(xué)生,想到國(guó)外生活或移民的人群。
02
課程分析
聽(tīng)力和口語(yǔ)一向是不能分家的,試想一下如果外國(guó)人說(shuō)話聽(tīng)不懂又如何可以進(jìn)行回答,再好的口語(yǔ)也都無(wú)法施展。就拿雅思考試來(lái)舉例子。雅思5分之前的成績(jī)考官的一個(gè)重要評(píng)分點(diǎn)就是通過(guò)你的回答看看你有沒(méi)有理解他的問(wèn)題!
如果有聽(tīng)力理解上的問(wèn)題,就算口語(yǔ)回答的再好也只能拿
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?課程名稱:外教口語(yǔ)
課程類別:口語(yǔ) 外教
標(biāo)簽:口語(yǔ)、留學(xué)考試、全外教、技能提升
招生對(duì)象:在英語(yǔ)口語(yǔ)方面有需要的人士。
使用教材:內(nèi)部教材?
上課地點(diǎn):不同校區(qū)就近選擇
課程特色:
杜克英語(yǔ)斥巨資從美國(guó)引進(jìn)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,結(jié)合國(guó)內(nèi)精英,組建了一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。這些教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外,教學(xué)多年,成功幫助眾多學(xué)生、白領(lǐng)完成他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的追求
課