高中的學(xué)子將要面臨人生中的第一次重要的選擇——高考,在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下,很多孩子都會(huì)在高中階段漸漸產(chǎn)生逆反心理和厭學(xué)情緒,那么怎樣讓孩子在高中階段依舊能保持學(xué)習(xí)興趣和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?哈爾濱學(xué)大教育為廣大家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備了一系列優(yōu)質(zhì)高中輔導(dǎo)課程,希望能幫助廣大家長(zhǎng)解決孩子學(xué)習(xí)上的困難,幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法,為孩子的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
孩子學(xué)習(xí)老不好怎么辦?
很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子在升上高中后學(xué)習(xí)成績(jī)就開始下滑,可是孩子學(xué)習(xí)還是非常用功的,上課認(rèn)真聽講,回家也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),可是成績(jī)就是替補(bǔ)上去,這是為什么呢?根據(jù)科學(xué)研究表明,這是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又或是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,因此孩子即使再怎樣努力也是收效甚微。時(shí)間久而久之,孩子的自信心很容易受挫,將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)道路帶來(lái)非常大的影響。
基礎(chǔ)不扎實(shí) 重點(diǎn)都不會(huì)
思路不清晰 答題都不會(huì)
復(fù)習(xí)沒技巧 歷史抱佛腳
考前心里怕 發(fā)揮落差大學(xué)習(xí)瓶頸期 一直沒變化
錯(cuò)題依舊錯(cuò) 不擅長(zhǎng)歸納
學(xué)習(xí)沒深度 難點(diǎn)沒突破
習(xí)慣南陽(yáng)城 細(xì)節(jié)總馬虎解決方案
一般的情況下,僅僅通過(guò)孩子在課堂上所學(xué),孩子不一定能跟上教師的教學(xué)節(jié)奏的,加上眾多的家長(zhǎng)也無(wú)法給予孩子正確有效的指導(dǎo),久而久之孩子就失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,并在學(xué)校和家長(zhǎng)的雙方壓力下變得焦躁叛逆起來(lái)。其實(shí)隨著生活條件的改善,這個(gè)問(wèn)題如果家長(zhǎng)或是老師無(wú)法解決,我們完全可以依靠專業(yè)的課外輔導(dǎo)教學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)給孩子帶來(lái)幫助和提升,的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班不僅能給孩子帶來(lái)成績(jī)上的提升,還能讓孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是有很大的幫助的。
- 1找問(wèn)題有問(wèn)題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)測(cè),找出問(wèn)題,解決問(wèn)題,幫助孩子精準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)方案。
- 2補(bǔ)基礎(chǔ)萬(wàn)丈高樓平地起
針對(duì)薄弱欠缺的知識(shí)重點(diǎn)輔導(dǎo),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓孩子學(xué)習(xí)充滿自信。
- 3講重點(diǎn)敲黑板劃重點(diǎn)
對(duì)于學(xué)校講課重點(diǎn),進(jìn)行綜合梳理,幫助孩子解決課程遺漏問(wèn)題,拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。
- 4攻難點(diǎn)深度學(xué)習(xí)攻難題
以課本為為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)漏題總結(jié),深挖潛力,突破瓶頸。
- 5授方法授人魚不如授人漁
掌握知識(shí)同時(shí),同時(shí)著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授可以受用終身的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校優(yōu)選
學(xué)大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。公司聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式——教育(ppts)。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教學(xué)特色
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)憑借著的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔 導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式,已向全國(guó)校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶成功提供了教育服務(wù),并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì) 的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破,考上了理想的中學(xué)和培訓(xùn)中心,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
專注教育 團(tuán)隊(duì) 就近教學(xué)
1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié) 環(huán)環(huán)相扣步步精心
面對(duì)面溝通
了解
學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行完善
科學(xué)評(píng)測(cè)
根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)
科學(xué)定制
輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1面對(duì)面
因材施教
教的深刻,學(xué)的透徹
專業(yè)教服團(tuán)隊(duì)
全程跟蹤
提供貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo)
即時(shí)反饋
隨時(shí)修訂教學(xué)方案
課程介紹
學(xué)大教育在全國(guó)多個(gè)省市開設(shè)專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),課程涵蓋小學(xué)、初中、高中全年級(jí)全學(xué)科輔導(dǎo)課程,囊括孩子上學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到所有的問(wèn)并且學(xué)大教育擁有專業(yè)教師服務(wù)團(tuán)隊(duì),將為您和您的孩子提供專業(yè)的服務(wù)。
學(xué)習(xí)五部進(jìn)階 有效提高孩子學(xué)習(xí)能力
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2.課內(nèi)知識(shí)鞏固1.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
2.學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)技巧培養(yǎng)
2.錯(cuò)誤強(qiáng)化解答
1.知識(shí)拓展訓(xùn)練
2.熟練掌握技巧
1.考試復(fù)習(xí)規(guī)劃
2.考試難點(diǎn)梳理
關(guān)于學(xué)大
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開設(shè)了600多所學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有15000多名員工,其中專職教師近萬(wàn)人,是目前國(guó)內(nèi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo) 者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益,贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
想要在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)效率,在高考中拿到好成績(jī),除了上課認(rèn)真聽講和參加高中輔導(dǎo)課程之外,自身的努力也是相當(dāng)重要的,下面小編就為各位學(xué)員介紹一些高中學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些小技巧,希望能對(duì)大家有所幫助哦~
高中成績(jī)好,方法、習(xí)慣、技能都是必不可少的!下面是一些小編為你準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn),希望高中生學(xué)子一定要記住!
1、高中學(xué)習(xí)困難,高考需要體現(xiàn)區(qū)別度。在普通的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要深入學(xué)習(xí),提高要求。我們不僅要滿足于掌握一些基本概念和基本問(wèn)題,而且在遇到困難時(shí)不能跳過(guò)和放棄。我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí),深入掌握每個(gè)測(cè)試點(diǎn)和每個(gè)問(wèn)題。
2、學(xué)好一門學(xué)科,重要的是學(xué)習(xí)方法。方向是錯(cuò)誤的,努力是徒勞的。我們應(yīng)該從基本的概念和原理出發(fā),弄清各部分的基本規(guī)律,找出容易出錯(cuò)的地方,發(fā)掘思維誤區(qū),然后總結(jié)和總結(jié),開始進(jìn)行專題系統(tǒng)學(xué)習(xí),分析問(wèn)題類型和結(jié)構(gòu)方法,徹底把握每個(gè)轉(zhuǎn)變。從典型事例到變式訓(xùn)練,一個(gè)接一個(gè)的突破,最后做一些高考模擬訓(xùn)練。練習(xí)訓(xùn)練解決問(wèn)題的能力,提高解決問(wèn)題的速度,形成解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一題對(duì)一題。極度專注的學(xué)習(xí)可以避免很多錯(cuò)誤,有意識(shí)的自我提醒也可以降低錯(cuò)誤率,通常的訓(xùn)練方法是在狀態(tài)考試中直接作用的,不管題目的難易程度,一絲不茍都能得到。良好的鍛煉習(xí)慣、寫作程序、計(jì)算能力、時(shí)間管理等都非常重要,在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該引起大家的注意。
4、為自己設(shè)定目標(biāo),制定計(jì)劃,堅(jiān)持完成。做學(xué)霸并不容易,往往會(huì)比其他人要付出更多努力。就像在武俠小說(shuō)中練習(xí)武術(shù)一樣,我們需要從一級(jí)練習(xí)逐步提高。我們還需要根據(jù)實(shí)際情況制定不同階段的目標(biāo),并根據(jù)要求逐步完成和實(shí)現(xiàn)。
5、錯(cuò)題本很重要,像理科,專題-題型-結(jié)構(gòu)-方法的總結(jié),典型例題和對(duì)應(yīng)變式題的精析,超級(jí)易錯(cuò)題的理解和糾錯(cuò),難題復(fù)雜題的分解,重點(diǎn)題型的印象概括等等,我們都需要通過(guò)一個(gè)方式來(lái)回顧吸收,必要的時(shí)候還要拿出來(lái)重復(fù)梳理,加深印象,形成經(jīng)驗(yàn)。
6。發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,補(bǔ)充自己的弱勢(shì)學(xué)科。不要讓某一個(gè)學(xué)科拖后腿,每個(gè)學(xué)科都應(yīng)該考慮在內(nèi),時(shí)間分配要合理,多花些時(shí)間給弱勢(shì)學(xué)科。請(qǐng)記住,我們不應(yīng)該在我們不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域投入更少的時(shí)間或者甚至沒有時(shí)間,也不應(yīng)該把大量的時(shí)間花在我們擅長(zhǎng)和感興趣的學(xué)科上。高考成功就是總分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)教材、課外補(bǔ)救和其他方式提前解決我們的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過(guò)預(yù)習(xí),掌握度要達(dá)到百分之八十.帶著預(yù)習(xí)中不明白的問(wèn)題去聽老師講課,來(lái)解答這類的問(wèn)題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高.具體的預(yù)習(xí)方法:將書上的題目做完,畫出知識(shí)點(diǎn),整個(gè)過(guò)程大約持續(xù)15-20分鐘.在時(shí)間允許的情況下,還可以將練習(xí)冊(cè)做完。
讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合
在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的.當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來(lái),不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做.聽老師講課時(shí)一定要全神貫注,要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”。
熟悉習(xí)題中所涉及到的以前學(xué)過(guò)的知識(shí),以及與其他學(xué)科相關(guān)的知識(shí)
有時(shí)候,我們遇到一道不會(huì)做的習(xí)題,不是我們沒有學(xué)會(huì)現(xiàn)在所要學(xué)會(huì)的內(nèi)容,而是要用到過(guò)去已經(jīng)學(xué)過(guò)的一個(gè)公式,而我們卻記得不很清楚了;或是需用到一個(gè)特殊的定理,而我們卻從未學(xué)過(guò),這樣就使解題速度大為降低。
這時(shí),我們應(yīng)先補(bǔ)充一些必須補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí),弄清楚與題目相關(guān)的概念、公式或定理,然后再去解題,否則就是浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然,解題速度就更無(wú)從談起了。
抓教材處理
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程是活的,老師教學(xué)的對(duì)象也是活的,都在隨著教學(xué)過(guò)程的發(fā)展而變化,尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時(shí)候,教材是反映不出來(lái)的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識(shí)的發(fā)生而同時(shí)形成的,無(wú)論是形成一個(gè)概念,掌握一條法則,會(huì)做一個(gè)習(xí)題,都應(yīng)該從不同的能力角度來(lái)培養(yǎng)和提高。通過(guò)老師的教學(xué),理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位,弄清與前后知識(shí)的聯(lián)系等,只有把握住教材,才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)。
只有日復(fù)一日、持之以恒地堅(jiān)持練習(xí)與思考終能取得優(yōu)異的成績(jī),小編真誠(chéng)地希望每個(gè)學(xué)員都可以在經(jīng)過(guò)自己的努力后,能夠獲得自己想要的成績(jī)!我們有專業(yè)的高中輔導(dǎo)課程,選課前有專業(yè)的為你解答,安全選課,選專業(yè)課!
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