熱門(mén)學(xué)校推薦

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  蘇州上元園區(qū)校區(qū)

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：19

  學(xué)校簡(jiǎn)介：上元教育集團(tuán)成立于2005年，總部位于蘇州，是一家全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域具有影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌，分別是上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、登元建工、思元外語(yǔ)、鑫元自動(dòng)化、捷梯學(xué)歷、上元職業(yè)資格、綠孔雀美術(shù)。 該學(xué)校開(kāi)設(shè)的主要課程如下：蘇州上元培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn) 【查看更多】
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  課程	簡(jiǎn)介	價(jià)格
  蘇州吳中UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)	蘇州吳中UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)	查看詳情
  蘇州育嬰師培訓(xùn)	蘇州育嬰師培訓(xùn)	查看詳情
  蘇州稅務(wù)師培訓(xùn)	稅務(wù)師培訓(xùn)	查看詳情

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  昆山捷梯教育培訓(xùn)中心

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：12

  學(xué)校簡(jiǎn)介：上元教育集團(tuán)成立于2005年，總部位于蘇州，是一家全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域具有影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌，分別是上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、登元建工、思元外語(yǔ)、鑫元自動(dòng)化、捷梯學(xué)歷、上元職業(yè)資格、綠孔雀美術(shù)。 該學(xué)校開(kāi)設(shè)的主要課程如下：上元培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、小語(yǔ)種培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn) 【查看更多】
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  昆門(mén)子PLC編程全科班培訓(xùn)	昆門(mén)子PLC編程全科班培訓(xùn)	查看詳情
  昆山solidworks培訓(xùn)學(xué)習(xí)班	昆山solidworks培訓(xùn)學(xué)習(xí)班	查看詳情
  昆山心理咨詢(xún)師培訓(xùn)	昆山心理咨詢(xún)師培訓(xùn)	查看詳情

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  鹽城東臺(tái)上元

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：9

  學(xué)校簡(jiǎn)介：★品牌介紹上元教育集團(tuán)成立于2005年，總部位于蘇州，是一家全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。它以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域具有影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌，分別是上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、登元建工、思元外語(yǔ)（小語(yǔ)種培訓(xùn)，包含英語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)等）、鑫元自動(dòng)化、捷梯學(xué)歷、上元職業(yè)資格、綠孔雀美術(shù)。在上元教育集團(tuán)強(qiáng)大實(shí)力和卓越平臺(tái)的服務(wù)下，每個(gè)子品牌迅速在全國(guó)30多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先者，例如鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已成為行業(yè)佼佼者。2015年，在新浪盛典和網(wǎng)易金翼獎(jiǎng)兩大教育界盛典的評(píng)選中，獲得2015年度“中國(guó)品牌影響力教育集團(tuán)”、“中國(guó)品牌影響力職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具競(jìng)爭(zhēng)力在線教育品牌”三項(xiàng)大獎(jiǎng)。自2012年開(kāi)始，上元教育開(kāi)始探索在線教育的發(fā)展，并布局線上網(wǎng)校和線下學(xué)習(xí)中心相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)模式，上元的變革由此開(kāi)始。立志做一個(gè)靠譜的職業(yè)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才! 一、定位Position專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)江上元學(xué)校始終從學(xué)員需要出發(fā)，不斷更新課程體系，升級(jí)教師隊(duì)伍、并于2012年開(kāi)始引入線上教育新模式，輔助線下教學(xué)，為學(xué)員提供實(shí)用高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。以旗下的會(huì)計(jì)培訓(xùn)為例，鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)大型3D會(huì)計(jì)工作模擬實(shí)操系統(tǒng)，完美模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)員能真正學(xué)到工作中用到的知識(shí)、能力及各種突發(fā)情況的處理。此外還根據(jù)興元鎮(zhèn)江設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)，特別設(shè)置“實(shí)訓(xùn)工作室”將實(shí)習(xí)階段在鎮(zhèn)江上元教育培訓(xùn)過(guò)程中即可完成，一線設(shè)計(jì)師指導(dǎo)，真實(shí)接單歷練，一畢業(yè)就有過(guò)硬的工作經(jīng)驗(yàn)，大大減小了學(xué)員的求職難度。鎮(zhèn)江舞蹈培訓(xùn)哪家好？上元教育是好。鎮(zhèn)江上元教育是力求讓每一位學(xué)員真正學(xué)有所成!二、使命Mission為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才。作為一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)連鎖的大型職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)刻不忘記自己身為一個(gè)教育者的使命，鎮(zhèn)江上元教育專(zhuān)業(yè)研發(fā)中心通過(guò)定期調(diào)研市場(chǎng)情況，行業(yè)名人訪談交流、回訪畢業(yè)員工等方式，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目，升級(jí)課程體系，更新教學(xué)設(shè)施，力求及時(shí)提供給我們上元教育的學(xué)員符合企業(yè)與個(gè)人需要，高質(zhì)量的職業(yè)能力培養(yǎng)平臺(tái)，架設(shè)企業(yè)和人才之間的高效互通的橋梁。鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)教育立足于“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能，就開(kāi)發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念;以“培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”，向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。 ?三、核心價(jià)值觀Core Value堅(jiān)守教育本質(zhì)。什么是教育的本質(zhì)?上元認(rèn)為：一位負(fù)責(zé)任的職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)必須做到以下四點(diǎn)：1.教真正對(duì)學(xué)員有用的知識(shí)。鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)學(xué)校極其注重對(duì)師資水平和教學(xué)質(zhì)量上的精益求精，通過(guò)班主任及時(shí)了解日常教學(xué)情況，研發(fā)科學(xué)詳實(shí)的教材，不斷嘗試讓學(xué)員掌握知識(shí)的方法和手段。例如軟件培訓(xùn)，老師會(huì)教學(xué)員各種編程，并且老師會(huì)不斷的練習(xí)，然后使用通俗易懂的話讓學(xué)員便于理解。上元學(xué)員畢業(yè)之后能真正學(xué)以致用!2.不僅僅為了拿證而培訓(xùn)。很多學(xué)員為了取得某個(gè)職業(yè)資格證來(lái)上元進(jìn)行培訓(xùn)，例如很多學(xué)員僅為了考取像一級(jí)建造師等之類(lèi)的證書(shū)，來(lái)上元進(jìn)行建造師培訓(xùn)，但是成功獲得一個(gè)證書(shū)并不能真正讓其順利找到合適的工作。增加實(shí)操技能的培訓(xùn)，關(guān)注企業(yè)真正需要的人才屬性。是無(wú)錫上元教育的職責(zé)所在。3.培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。授人以魚(yú)不如授人以漁，我們希望從上元教育走出的人才不僅能在短期內(nèi)獲得某一特定職業(yè)技能的提升，更希望通過(guò)在上元教育的學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成一種終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上元教育同時(shí)也為大家提供了能夠不斷升級(jí)、深造的培訓(xùn)課程完整體系。4.從學(xué)習(xí)到就業(yè)，上元始終關(guān)注。無(wú)論你畢業(yè)與否，始終都是上元人。只有上元畢業(yè)生獲得好的職業(yè)發(fā)展，才是上元教育大的成就。上元教育以其優(yōu)秀的口碑收獲了很多企業(yè)的認(rèn)同，上元教育定期推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)給上元學(xué)員，并定期回訪已畢業(yè)學(xué)員的工作情況，為大家定制專(zhuān)屬的職業(yè)發(fā)展建議和規(guī)劃。鎮(zhèn)江上元教育立志成為上元學(xué)員的職業(yè)道路守護(hù)神!作為一個(gè)專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的全國(guó)連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上元教育風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛(ài)教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，且成熟而專(zhuān)注的管理團(tuán)隊(duì)，以“為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿”為愿景;以“堅(jiān)守教育本質(zhì)”為核心價(jià)值觀，力爭(zhēng)成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng)，讓學(xué)員和鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)學(xué)校一起實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功!★師資介紹鎮(zhèn)江上元培訓(xùn)學(xué)校作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分為三種，一種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專(zhuān)業(yè)人士;第二種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院 校師資：針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的過(guò)通率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院 校的具有多年講受應(yīng)試型課程的專(zhuān)業(yè)師資。 【查看更多】
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  東臺(tái)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)	東臺(tái)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)精英班	查看詳情
  鹽城上元考研	考研	查看詳情
  東臺(tái)商務(wù)英語(yǔ)BEC初級(jí)班	商務(wù)英語(yǔ)BEC初級(jí)班	查看詳情

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  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：5

  學(xué)校簡(jiǎn)介：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化底蘊(yùn)厚重，素有“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之美譽(yù)的南京。2012年成為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)院校、江蘇省高等教育綜合改革試點(diǎn)院校，2016年成為全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校，2018年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。院校介紹南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京交院主要面向行業(yè)企業(yè)和廣大社會(huì)成員提供學(xué)歷繼續(xù)教育，辦學(xué)質(zhì)量上乘，現(xiàn)有成教在校生3000余人。 成教專(zhuān)科教育方面，學(xué)院具有獨(dú)立的辦學(xué)資格，專(zhuān)業(yè)具有鮮明的交通特色，現(xiàn)專(zhuān)科招生專(zhuān)業(yè)有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理，學(xué)制均為2.5年，基本形成全面對(duì)接江蘇綜合交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)體系，在江蘇交通運(yùn)輸行業(yè)具有一定的影響力。學(xué)歷項(xiàng)目 高起專(zhuān)： 高城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 建筑工程技術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù) 現(xiàn)代物流管理教學(xué)環(huán)境 躬行樓 弘毅樓（辦公樓） 圖書(shū)館近景 大操場(chǎng) 教學(xué)樓群 圖書(shū)館近景 【查看更多】
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  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院—大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)	研究會(huì)計(jì)理論知識(shí)，包括基本的會(huì)計(jì)概念、假設(shè)、原則	查看詳情
  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院—城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理	通過(guò)學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足城市軌道交通車(chē)站服務(wù)與管理作業(yè)的技能需求	查看詳情
  南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院—機(jī)電一體化技術(shù)	機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能	查看詳情

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  江蘇第二師范學(xué)院

  優(yōu)質(zhì)伙伴

  課程數(shù)量：9

  學(xué)校簡(jiǎn)介：江蘇第二師范學(xué)院 ★江蘇省南京地區(qū)全日制自考助學(xué)本科師范類(lèi)王牌院校。 ★江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本熱門(mén)招生院校，五年一貫制高師專(zhuān)轉(zhuǎn)本考點(diǎn)院校。 ★江蘇省內(nèi)唯一免費(fèi)提供考研輔導(dǎo)課程的自考助學(xué)本科院校院校優(yōu)勢(shì)（一）江蘇省公辦師范類(lèi)名校。教育部注冊(cè)、學(xué)信網(wǎng)可查、可考研究生考編制考公務(wù)員及出國(guó)留學(xué)。文憑含金量?jī)H次于高考或?qū)＾D(zhuǎn)本就讀的本科。 （二）資源共享、環(huán)境一流。共享江蘇第二師范學(xué)院師資、學(xué)生會(huì)社團(tuán)入黨、獎(jiǎng)學(xué)金等資源。就讀于江蘇第二師范學(xué)院草場(chǎng)門(mén)本部校區(qū)，統(tǒng)一安排校外集中生活住宿，住宿條件優(yōu)質(zhì)，配套設(shè)施優(yōu)越。 （三）專(zhuān)攻就業(yè)、主打考研。學(xué)歷+技能聯(lián)合培養(yǎng)，就業(yè)待遇高，學(xué)校管理嚴(yán)格、技能證書(shū)考證多、各種競(jìng)賽資源多，江蘇省內(nèi)唯一免費(fèi)提供考研輔導(dǎo)課程的自考助學(xué)本科院校。【招生簡(jiǎn)章】院校就業(yè)方向1 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)1、教育教學(xué)方向：學(xué)前教育畢業(yè)后可以從事幼兒教師，幼兒教師主要的是需要喜歡小孩子、有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，在才藝方面也是要會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等，是在負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)工作的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化和身體健康。 2、兒童心理指導(dǎo)：學(xué)前教育畢業(yè)后可以專(zhuān)攻兒童心理指導(dǎo)方向，可以在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢(xún)中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事兒童心理指導(dǎo)工作?？梢钥既和睦碇笇?dǎo)師的資格證，這樣對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展都會(huì)更有利，還需要有親和力、比較好的交流能力和較強(qiáng)的信息.捕捉能力。 3、兒童出版物的策劃或編輯：學(xué)前教育畢業(yè)后可以在教育出版領(lǐng)域從事兒童相關(guān)的圖書(shū)、報(bào)刊、雜質(zhì)的策劃或編輯工作，還需要有比較好的文字功底、擅長(zhǎng)文字策劃、編輯工作，對(duì)兒童發(fā)展階段有著一定認(rèn)知能力。2 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)1.小學(xué)教師：小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最主要的就業(yè)方向是小學(xué)教師。目前，全國(guó)各地都在積極推進(jìn)小學(xué)教育改革和發(fā)展，對(duì)于小學(xué)教師的需求越來(lái)越大，待遇也逐步提高。 2.教育機(jī)構(gòu)：除了小學(xué)教師之外，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以選擇進(jìn)入各種教育機(jī)構(gòu)工作，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)等。 3.教育咨詢(xún)與評(píng)估：隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，各種教育咨詢(xún)與評(píng)估機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。這些機(jī)構(gòu)需要對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，對(duì)于擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 4.教育研究與開(kāi)發(fā)：小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以選擇進(jìn)入教育研究機(jī)構(gòu)或?qū)W校從事教育教學(xué)研究工作，或者進(jìn)入出版社、文化機(jī)構(gòu)等從事教材開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)等工作。3 漢語(yǔ)言文學(xué)1、教育機(jī)構(gòu)：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以選擇在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，擔(dān)任中小學(xué)的語(yǔ)文教師或者大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，傳授語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。 2、出版媒體：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以在報(bào)社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體機(jī)構(gòu)從事編輯、記者、撰稿等工作，負(fù)責(zé)文字編輯、新聞報(bào)道、文藝評(píng)論等。 3、文化機(jī)構(gòu)：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在文化機(jī)構(gòu)、博物館、圖書(shū)館、劇院等單位從事文化展覽、文物保護(hù)、圖書(shū)資料管理等工作，為人們提供專(zhuān)業(yè)的文化服務(wù)和普及教育。 4、翻譯與口譯：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以選擇從事翻譯與口譯工作，在國(guó)際組織、跨國(guó)公司、政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，為國(guó)內(nèi)外的交流與合作提供語(yǔ)言溝通服務(wù)。 5、文化傳媒與廣告：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在文化傳媒公司或廣告公司從事相關(guān)工作，如文案策劃、文化產(chǎn)品推廣、廣告宣傳、創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將文化元素與市場(chǎng)需求相結(jié)合4 財(cái)務(wù)管理1、會(huì)計(jì)：這是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)最保守也最妥當(dāng)?shù)囊粭l。練好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本功，學(xué)好中高級(jí)財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)等。 2、管理會(huì)計(jì)：這是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)。管理會(huì)計(jì)是發(fā)展趨勢(shì)，目前正在逐步取代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，將來(lái)企業(yè)里面都將是管理會(huì)計(jì)人才，可見(jiàn)學(xué)好會(huì)計(jì)非常重要。 3、理財(cái)規(guī)劃師：理財(cái)規(guī)劃師是目前很受追捧的職業(yè)，非常高薪的一門(mén)職業(yè)，從事理財(cái)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)人士多數(shù)在保險(xiǎn)、銀行、證券等金融行業(yè)，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也可以將這項(xiàng)工作作為職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。5 計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1、管理類(lèi)：如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等； 2、研發(fā)類(lèi)：軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)員等； 3、測(cè)試類(lèi)：軟件測(cè)試工程師、硬件測(cè)試工程師、系統(tǒng)測(cè)試工程師等；1 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)1、平面設(shè)計(jì)師：平面設(shè)計(jì)師通常在廣告公司、設(shè)計(jì)工作室、出版社等地工作，為客戶(hù)創(chuàng)建各種宣傳資料、廣告、海報(bào)、名片等設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)師的需求在不同行業(yè)中都很高，尤其是在數(shù)字媒體和在線廣告領(lǐng)域。 2、UI/UX設(shè)計(jì)師：UI/UX設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)創(chuàng)建用戶(hù)界面和用戶(hù)體驗(yàn)，通常在軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和移動(dòng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)公司中工作。隨著移動(dòng)應(yīng)用和數(shù)字產(chǎn)品的不斷增長(zhǎng)，UI/UX設(shè)計(jì)師的需求也在不斷上升。 3、插圖師：插圖師為書(shū)籍、雜志、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片、游戲等媒體創(chuàng)建插圖和圖像。這是一個(gè)有創(chuàng)意的職業(yè)，通常需要藝術(shù)技能和想象力。 4、包裝設(shè)計(jì)師：包裝設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)創(chuàng)建產(chǎn)品包裝的外觀和標(biāo)識(shí)，以吸引消費(fèi)者。他們?cè)谑称贰嬃?、化妝品、電子產(chǎn)品等行業(yè)中都有就業(yè)機(jī)會(huì)。 5、創(chuàng)意總監(jiān)：創(chuàng)意總監(jiān)在廣告代理商和設(shè)計(jì)工作室中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，確保項(xiàng)目的創(chuàng)意和視覺(jué)傳達(dá)符合客戶(hù)需求。校區(qū)環(huán)境校園環(huán)境教學(xué)樓操場(chǎng) 【查看更多】
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