課程說明
課程級別 | 入門級 |
培訓周期 | 一周以內 |
上課時間 | 全日制 |
上課地址 | 河北鹿泉經濟開發(fā)區(qū)御園路99號光谷科技園A10 |
授課對象
初中、高中、中職、中技、高職、大專及以上學歷畢業(yè),有志于從事數(shù)控模具工作的社會各類人員
課程簡介

石家莊數(shù)控加工中&心課程是為了滿足學員對數(shù)控加工中&心操作和編程技術的需求而設計的一門課程。通過該課程的學習,學員將能夠掌握數(shù)控加工中&心的基本操作和編程技術,具備進行數(shù)控加工中&心操作和編程的能力。同時,學員還將通過實際案例的操作練習,提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。該課程的學習時間較長,適合有一定數(shù)控基礎的學員或者需要深入學習數(shù)控加工中&心技術的學員。
數(shù)控機床培訓班學習特色

學習特色
包教包會,確保授課質量,每班多人,學不會接著學不會增加任何費用,是您的放心選擇; 定制化課程,老師會根據(jù)每個學員的基礎以及所從事的行業(yè)不同還有接受能力的不同,而安排不同的課程,因此每個學員的收費也是不樣的,學員會的基礎的些東西我們會盡量省去以給每個學員節(jié)省時間以及不必要的費用,短的時間,少的費用,學好的技術; 一切課程結合工廠實際來教學,注重機床實踐,杜絕電腦模擬理論教學,理論+實操,掌握模具設計與數(shù)控加工技術,成為發(fā)展的模具設計、編程一體化綜合性新型人才。
數(shù)控機床班教學大綱
操作界面
(1)操作界面介紹,基本制圖命令,分析命令和刪除命令;
(2)圓弧和圓的創(chuàng)建,文件管理,曲線的創(chuàng)建,矩形,橢圓,多邊形,圓形和斜角;
(3)圖形編輯,3D視圖,圖層,顏色,圖形屬性,轉換,鏡像,旋轉,縮放,合并,變換,偏移;
(4)實體,圓角和斜角生成;
(5)清理實體,實體管理器,表面創(chuàng)建以及表面實體之間的轉換;
加工前準備
(6)Kun型曲面,曲面修整和延伸,曲面倒圓,曲面融合,曲面曲線生成;
(7)加工前準備,設置加工基本參數(shù),創(chuàng)建刀 具,設置刀 具的高度值以及對數(shù)控機床進行現(xiàn)場操作;
(8)形腔銑削,鉆孔,平面加工,工件設置,表面粗加工:平行/半徑/投影/流線。
(9)輪廓加工,開槽,刀片切削和殘料加工;
路徑轉換
(10)表面處理:平行/陡坡/輻射/投影,彎曲的流線,輪廓形狀,淺平面,等距包圍,機械加工和保護。
(11)路徑轉換,模切刀路徑及其工藝,手機前模路徑和工藝,手機前模電極刀路,內燃機曲軸模具加工,DA0工具及相應參數(shù)匯總
(12)其他參數(shù)處理總結了與自動編程,后處理和程序清單(包括銅和模具)相關的M.G指令。
數(shù)控機床發(fā)展與就業(yè)
數(shù)控機床操作內容
1 機床操作
數(shù)控車床操作、編程、加工工藝
數(shù)控車床操作單元學習
1、數(shù)控車床的結構·功能·特點·分類
2、數(shù)控車床面板簡介
3、加工刀&具、夾具、量具的熟悉和使用
4、機床操作準備,和手輪的使用
5、面板按鈕在實際中的應用
6、機床養(yǎng)護、安排規(guī)程
2 手動編程
數(shù)控車床手動編程單元學習
1、數(shù)控主代碼的講解
2、數(shù)控輔助代碼的應用
3、補償值得靈活應用
4、普通程序的編寫
5、產品程序編寫
6、組合程序編寫
7、大賽題目加工工藝講解
8、模擬程序加工
3 定軸加工
1、3+1,3+2定軸加工
2、 四軸,五軸多軸鉆孔
3、 可變刀軸:遠離點,朝向點,朝向直線,遠離直線
4、可變刀軸:相對于矢量,垂直于部件,相對于部件,4軸垂直于部件
5、可變刀軸:4軸相對于部件,4軸垂直于驅動,4軸相對于驅動
6、可變刀軸:雙四軸在部件上,雙四軸在驅動上
7、可變刀軸:插補矢量,垂直于驅動體,相對于驅動體,側刃驅動體
8、 驅動方法:曲線,點,曲面驅動
9、驅動方法:流線,外形輪廓,刀軌等驅動
10、投影矢量:矢量,刀軸,遠離直線,朝向直線,遠離點
11、投影矢量:朝向點,垂直于驅動體,朝向驅動體
12、五軸等高; 順序銑;手動葉輪加工
4 實例講解
1、葉輪模板葉輪加工(開粗,光葉片,光葉轂,清角)
2、>曲線轉刀路
3、>聯(lián)動開粗的使用技巧
4、3+1,3+2定軸加工的實例講解
5、四軸聯(lián)動加工實例講解
6、>五軸聯(lián)動加工的實例講解
7、>四軸五軸后處理的定制與修改
8、五軸機床上機操作(測擺長,偏置補正,分中,對刀)
9、工件的中心不與旋轉中心重合的補正技巧
10、現(xiàn)場五軸零件的加工(學員編好的工件直接上機現(xiàn)場加工)
11、就業(yè)指導,就業(yè)

課程內容以實際授課為準
溫馨提示